Обсуждение:Телекоммуникационный проект для педагогов по информационной безопасности детей Безопасный мир - детям

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задать вопрос)
(Есть предложение!)
Строка 74: Строка 74:
* Светлана Викторовна, нашла следующую информацию о реестре: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%89%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%BE%D0%B2 Для доступа к реестру организована работа специального сайта zapret-info.gov.ru. На нём нет возможности посмотреть реестр или его часть. Сайт обеспечивает: получение ответа, находится ли запрошенный сайт либо какие-либо страницы сайта в реестре; подачу сообщения о сайте, содержащем запрещённую информацию, для последующего включения ресурса в реестр (сообщать можно анонимно); получение операторами связи, имеющими российскую лицензию, полных списков ресурсов, включённых в реестр. Судя по всему, ответственности за передачу этого списка третьим лицам не предусмотрено]--[[Участник:Ерофеева А.О.|Ерофеева А.О.]] 22:59, 15 января 2013 (MSK)
* Светлана Викторовна, нашла следующую информацию о реестре: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%80_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%89%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%BE%D0%B2 Для доступа к реестру организована работа специального сайта zapret-info.gov.ru. На нём нет возможности посмотреть реестр или его часть. Сайт обеспечивает: получение ответа, находится ли запрошенный сайт либо какие-либо страницы сайта в реестре; подачу сообщения о сайте, содержащем запрещённую информацию, для последующего включения ресурса в реестр (сообщать можно анонимно); получение операторами связи, имеющими российскую лицензию, полных списков ресурсов, включённых в реестр. Судя по всему, ответственности за передачу этого списка третьим лицам не предусмотрено]--[[Участник:Ерофеева А.О.|Ерофеева А.О.]] 22:59, 15 января 2013 (MSK)
*Продолжу тему в направлении проблемы школьного фильтра: что лучше - запрещать (черный список) или разрешать (белый список)? Как всегда, есть свои ''за'' и ''против''. Если фильтруются только известные "нехорошие" ресурсы, есть риск появления новых, которые в список не вошли, но стали доступны детям. Особенно ловко их находят проверяющие из прокуратуры))) У "белого" списка своя "прелесть": работать в проекте (инструменты онлайн) и по поиску информации практически невозможно: фильтруется практически всё(( Интересно, какие решения есть у школ разных регионов? --[[Участник:Полякова В.А.|Полякова В.А.]] 23:46, 15 января 2013 (MSK)
*Продолжу тему в направлении проблемы школьного фильтра: что лучше - запрещать (черный список) или разрешать (белый список)? Как всегда, есть свои ''за'' и ''против''. Если фильтруются только известные "нехорошие" ресурсы, есть риск появления новых, которые в список не вошли, но стали доступны детям. Особенно ловко их находят проверяющие из прокуратуры))) У "белого" списка своя "прелесть": работать в проекте (инструменты онлайн) и по поиску информации практически невозможно: фильтруется практически всё(( Интересно, какие решения есть у школ разных регионов? --[[Участник:Полякова В.А.|Полякова В.А.]] 23:46, 15 января 2013 (MSK)
-
 
+
*Проблема школьной фильтрации очень актуальна в настоящее время. Вы правы фильтруется практически всё. Работать над сетевыми проектами приходится дома или под учетной записью учителя, а ведь это только одно рабочее место. А есть какие-нибудь проги, позволяющие блокировать не весь сайт, а только конкретные разделы или страницы (не по содержимому, а по адресу) при сохранении доступа к прочим его разделам и страницам?--[[Участник:Абакшина Марина|Марина]] 18:44, 20 января 2013 (MSK)
|}
|}
[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Для педагогов]]
[[Категория:Для педагогов]]

Версия 14:44, 20 января 2013

Информационная безопасность 3.jpg


Безопасный мир - ДЕТЯМ!


Региональный телекоммуникационный проект
для педагогов, специалистов и руководителей всех видов ОУ

"Методическая поддержка обеспечения информационной безопасности детей"

  О проекте Участники проекта Мотивационный этап 14.01.2013 - 16.01.2013 Информационный этап 17.01.2013 - 20.01.2013 Практический этап 21.01.2013 - 27.01.2013 Обсуждение

хода проекта

 

Содержание

Уважаемые коллеги!

На этой странице вы можете задавать интересующие вас вопросы и оставлять свои комментарии о проекте. Будем рады вам помочь и услышать ваше мнение.


После того, как вы напишете сообщение, необходимо указать авторство, т.е. поставить электронную подпись. Для этого нужно нажать на пиктограмму Button sig.png - значок личной подписи и момента времени. Когда вы нажимаете на него, на странице вы видите вот такое изображение -- ~~~~~, которое после сохранения будет отображаться вашим именем участника и указанием момента времени.

Задать вопрос

  • Не получается заполнить анкету, каждый раз после отправки появляется надпись "Похоже, необходимо ответить еще на один или два вопроса". Хотя на все вопросы ответы даны. --Абакшина Марина Владимировна 01:34, 14 января 2013 (UTC)
  • Здравствуйте, координаторы проекта. У меня не получается заполнить следующие вопросы анкеты: 1) Оцените доступность информационных технологий детям Вашего ОУ в домашних условиях; 2)Оцените степень влияния на формирование у детей правильного отношения к информационным ресурсам; 3) Оцените степень воздействия вредной для развития ребенка информации. ПРОБЛЕМА в том, что выбор одного и того же варианта ответа невозможен в нескольких столбцах одновременно. Например: в вопросе "Оцените степень воздействия вредной для развития ребенка информации" не могу одновременно выбрать "влияет сильно" в позиции "Телевидение" и "Компьютерные игры" и т.п. Не могу понять, почему? --Татьяна Пучкова 02:31, 14 января 2013 (UTC)
    • Формат вопрос типа "Сетка" в формах Google предполагает выбор одной позиции по каждому показателю. Мы поправили анкету, смотрите комментарии к заполнению полей вопросов, сделанных в этом формате. Спасибо за ценное замечание!--Полякова В.А. 04:57, 14 января 2013 (UTC)
  • У меня тоже не получается полностью заполнить анкету.Проблема невозможности одновременного выбора в столбцах одного и того же варианта ответа.У меня проблема с вопросами 2) и 3), одновременно критерий " влияет сильно" проставить в сетку не возможно.Что нужно делать? Помогите пожалуйста!--Елена Надеина 16:22, 14 января 2013 (UTC)20:17, 14 января 2013 (UTC)
    • К сожалению, по этим типам вопросов "свобода выбора" ограничена. Для каждой позиции - определенный вариант, без возможности повтора(( Квадрат... Выстраиваем рейтинг.--Полякова В.А. 19:06, 14 января 2013 (UTC)
  • Здравствуйте! Хороший, актуальный проект. За рутиной дел не успеваешь за всем следить и во всем разбираться, поэтому хотелось бы по результатам проекта получить пакет методических рекомендаций и разработок по данной тематике, которая важна не только для моих учеников, но и для собственных детей. С интересом участвую в проекте.
    • Думаю, что уровень профессионализма и горячая мотивация участников позволят нам совместно создать не просто рекомендации - методические шедевры))--Полякова В.А. 23:51, 18 января 2013 (MSK)

Прочитав комментарии, увидела, что не только у меня будут некорректные ответы на вопрос «Оцените доступность информационных технологий детям Вашего ОУ в домашних условиях». Для моего учреждения подходят варианты ответов: «У большинства детей» на 2 ситуации: «Дома есть компьютер или другие компьютерообразные устройства», «Дома есть подключение к сети Интернет», «У ребенка есть мобильное устройство (смартфон, коммуникатор, планшетник и др.)» --Сафронова Светлана 17 января 2013

Есть предложение!

Просмотры
Личные инструменты
Навигация
Инструменты