Обсуждение:Сетевой проект Мой город - часть большой России

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Это страница обсуждения нового проекта для учащихся!
Мой город.jpg

На этой страничке участники сетевого внеурочного проекта "Мой город - часть большой России" могут оставить свои отзывы, поделиться впечатлениями! P0126.gif

Надеемся, что наше общение будет активным и конструктивным и приведёт к общему успеху!

Свои комментарии пишем Bv000000.gifВЫШЕ предыдущего!


Не забываем про волшебную кнопку "Предварительный просмотр" перед тем, как записать страничку со своими правками!!!


Примечание: Важное правило работы на ВИКИ-Владимир: в конце своего сообщения нужно обязательно вставлять свою подпись, чтобы мы могли знать, кто к нам обращается! Подпись появится автоматически, если нажать в конце своего сообщения на третью справа кнопку в панели инструментов (в режиме "Править") - она называется "Ваша подпись и момент времени" Button sig.png. Появятся четыре тильды, которые волшебным образом (при записи странички) превратятся в Ваши ФИО и время! Удачи!

ВПЕЧАТЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ КОМАНДP0126.gif

Команда Руководитель Ваши впечатления о проекте и работе вашей команды
1 Curious Kids Ведь Галина Александровна Ученики 7 класса из команды "Curious Kids" участвовали в сетевом проекте во второй раз, но для них все было, как в первый раз. Ребятам пришлось осваивать новые программы, рассматривать важные вопросы. Порадовало, что историю города и знаменитых людей, живших в нем, они знают, но современников, прославивших его, пришлось искать в Интернете. Каково же было удивление, когда поисковая система выдала, в числе прочих, имя их учителя рисования! Вместе с участниками проекта я и сама узнала много нового о жизни и творчестве Шуваева С. С. В плане английского языка проект был непростым для них. Приходилось исправлять многочисленные ошибки, которые ребята допускали при переводе. Это было полезно, так как они поняли, что, несмотря на их положительные оценки по английскому языку, им есть над чем работать. Считаю, что проект способствовал повышению уровня владения английским языком, научил ребят сотрудничеству и ответственности, повысил их ИКТ компетентность и заставил по-новому взглянуть на родной город.
2 History Makers Сибирина Елена Рудольфовна Впервые участвовала в проекте с пятиклассниками. Ребята с энтузиазмом взялись за работу, но их настроя не хватало на всю протяженность проекта. Им хочется быстрее выполнить задания, получить оценку и скорее приступить к новым этапам. Выяснила, что с историческими местами родного города знакомы все участники команды, а вот выдающихся людей, прославивших наш город, знают хуже. Приходилось сначала знакомить их с информацией о наших звездах по-русски. Зато теперь все знают, что в нашей школе учились актер и спортсменка! Сложностей с технической частью не возникало: что-то мы делали совместно в школе, в чем-то дома помогали родители. За время проекта ребята научились задавать вопросы, слышать друг друга, стали более ответственными и любознательными. Надеюсь, теперь они поняли, для чего учат английский язык уже несколько лет!
3 Real experts Байбакова Галина Владимировна Участвую в проектах третий раз. Девочкам проект очень понравился, хотя трудности возникали на каждом этапе;тем более, что они учатся в разных классах (5,8). Но старшие участницы команды опекали младших, которые выполняли посильную работу. Растерялись мои девчонки только раз, когда я уехала на КПК в ВИРО. Второй этап выполняли в школе совместно. Сколько идей предложили они!!! Сами не заметили как быстро справились и с третьим этапом! Главное чему они научились - это взаимовыручке, умению работать в команде. Теперь участницы проекта готовы рассказать своим одноклассникам много интересного не только о нашем городе,но и о выдающихся людях,которые жили и живут в нём.Мы рады,что вернулись в Ваш проект.Надеемся на хороший результат!
4 .Vladimir Red Sun .Неманова Екатерина Александровна Мы с детьми участвуем в сетевой проекте второй раз. До этого был "Волшебный мир зарубежной литературы". На этот раз нам в команде повезло с "технарями" - мальчишки оказались очень сообразительными и ответственными. Девчонки уже знакомы с форматом сетевого проекта. Сложности были в несовпадении расписания, сложно собраться вместе, тем более по очереди дети начали болеть. Что касается достопримечательностей, то ученики хорошо знают родной город, а вот про известных земляков информация была новой. При любом результате дети продолжили учиться работать с информацией и осваивать интересные онлайн программы, плюс практика в английском.
5 Alexandrov Patriots , Young explorers Никитина Татьяна Авенировна Так как многие мои ученики пожелали участвовать в проекте, было создано 2 команды. В каждой из них было по одному участнику, имеющему опыт участия в сетевых проектах, все остальные участвовали впервые. Примерно до середины проекта было довольно тяжело: ребята с трудом успевали все сделать в указанные сроки, так как много времени занимало освоение новых сервисов и понимание системы работы в команде. Но на 2 и 3 этапе работа пошла гораздо быстрее. Было очень приятно видеть, как ученики радуются результатам своей работы и изо всех сил стараются все сделать хорошо. Еще очень порадовалась, когда прочитала, какие слова и мысли они вложили в ответ на вопрос «Как ты можешь выразить любовь к родному городу?» Это слова настоящих будущих патриотов своей страны, а это значит, что из проекта они извлекли для себя много полезного, задумались над многими проблемами, и полны желания приносить пользу своей малой родине.
6 .Children of Ivan the Terrible .Папугина Наталья Владимировна . Мы участвуем в сетевом проекте второй раз. Работать очень нравится, но иногда просто катастрофически не хватало времени! Ребята оказались знакомы и с достопримечательностями и с известными людьми, прославившими город, но всегда старались найти что-то еще более интересное, что-то свое. Работа была напряженная, но проводилась с большим старанием и усердием.
7 WBR Акимова Елена Ивановна Сетевой проект для нас - это очередной вызов нашей организованности, ответственности и умению находить общий язык. Пожалуй, это были единственные сложности для ребят, но мы их все же преодолели. Содержание проекта, напротив, принесло массу положительных эмоций - задания, как всегда, были творческими, интересными, побуждающими к активному поиску. Огромное спасибо организаторам проекта!!!
8 . . .
9 . . .
10 . . .
11 . . .
12 . . .
13 . . .
14 Interested Citizens Орлова Татьяна Ивановна Участвую в подобных проектах второй раз. Очень нравится данный вид работы. Была предложена интересная тема проекта. Учащиеся получили в ходе проекта много новой, интересной и полезной информации, которую могут использовать при изучении других школьных предметов: истории, географии, информатики, литературы, русского языка. Для пятиклассников проект был очень сложным. Они с большим энтузиазмом взялись за дело, им было интересно собирать информацию, подбирать картинки и фото. Но при соединении материала и переводе на английский язык возникали трудности: маленький словарный запас не позволял им переводить трудные, редко встречающиеся выражения, забывали правила грамматики при составлении предложений. Очень тяжело было осваивать ИКТ, поскольку данный предмет появляется в 8 классе. Поэтому наша учительница по информатике любезно согласилась нам помогать. Очень благодарны ей за это! Работа в команде объединила ребят, научила терпению, взаимовыручке, умению выполнять все в срок. У ребят поменялось отношение к английскому языку: появилось осознание, что язык помогает решать коммуникативную задачу, поэтому необходимо иметь огромный словарный запас и хорошее знание грамматических структур, чтобы умело выражать мнение по изучаемой проблеме.
15 . . .
16 The Champions Самарина Ирина Николаевна Мы с ребятами участвовали в сетевом проекте в первый раз. И сама я никогда раньше не работала на сайте wiki.vladimir. Поэтому нам было очень сложно во всём разобраться. Особенно трудно было осваивать на каждом этапе новые программы, в которых раньше никогда не работали. Надо было сначала самой во всём разобраться, потом объяснить детям, как в них работать. В итоге, получалось отправить готовые задания в самый последний момент. Но несмотря на все сложности (иногда ещё и с интернетом были проблемы), участие в проекте принесло нам много положительных эмоций от работы в команде. Дети стали ещё сплочённее, помогали друг другу, с интересом искали информацию, сочиняли рассказы. А так как все задания нужно было выполнять на английском языке, ребята смогли ещё и попрактиковаться в его использовании. Теперь, я надеюсь, они смогут рассказать много интересного о своём родном городе, его достопримечательностях и выдающихся людях не только на русском, но и на английском языке. Например, провести экскурсию для иностранных туристов.
17 . . .
18 . . .
19 . . .

ОБЩЕНИЕ 5642.gif

Позволю себе не согласиться с комментарием координаторов относительно аудио в плейкасте. Нигде в критериях не было написано, что текст песни должен быть на англ.яз., а кроме того, логично, что песня про родной город написана на русском языке. Мы не в претензии, просто показалось, что многие плейкасты были примерно на одном уровне и нужно было хоть "что-то" найти.--Кильянова Е.А. 01:01, 21 октября 2015 (MSK)


Ура! Вы вернулись! Галина Владимировна, мы рады, что Ваша команда в проекте. Оказывается, столько замечательных людей связано с Гусь-Хрустальным! Оценка поставлена. --Елена Сибирина 16:28, 14 октября 2015 (MSK)


Уважаемые авторы проекта! Команда Real experts на прошлой неделе была "обезглавлена": я была на курсах повышения квалификации. Поэтому мы вовремя не смогли опубликовать книгу. Мы исправились, книга готова. Очень ждем вашей оценки. --Байбакова 15:58, 14 октября 2015 (MSK)


Ничего страшного. Кто-нибудь один из команды пусть заполнит хотя бы. Всем здоровья! --Елена Сибирина 08:16, 12 октября 2015 (MSK)


У нас дети начинают болеть, поэтому не все заполнят лист самооценки (по крайней мере на данный момент). Команда Vladimir Red Sun --Кильянова Е.А. 23:00, 11 октября 2015 (MSK)


Я Вам верю как специалисту. Но как-то я справляюсь со своими пятиклассниками без учителя информатики. Да и не я одна. --Елена Сибирина 21:02, 1 октября 2015 (MSK)


Мы не первый раз участвуем в проектах и нам всегда шли на встречу в случае с руководителями команд.Очень сложно работать с пятиклассниками сразу по двум направлениям английский язык и информатика, учитывая что приходится учителю английского языка разбираться в незнакомом ему сервисе. Одно дело самому разобраться, другое научить ребенка им пользоваться. Поверьте мне как специалисту.--Светлана Ходаева (Дубова) 20:53, 1 октября 2015 (MSK)


Уважаемая Светлана Николаевна, спасибо, что написали о проблеме. Правда, в нашей школе www.slideshare.net не блокируется, но я на всякий случай поставила еще пару ссылок на инструкции по работе с слайд-шоу. Боюсь, если у вас такой жесткий провайдер, он вас не пустит в большинство сервисов, на которых мы должны работать. Еще хотела бы обратить Ваше внимание на то, что по правилам проекта руководитель у команды может быть только ОДИН, в вашем же случае наличие двух руководителей - это нарушение правил. С уважением, --Елена Сибирина 14:47, 1 октября 2015 (MSK)


Уважаемые коллеги! В образовательных учреждениях города Владимира осуществляется ограничение доступа к ресурсам, несовместимым с задачами воспитания и образования, через программы контент-фильтрации. Контент-фильтрация осуществляется на трех уровнях. Первый из них это провайдер. Инструкции для работы в первом этапе размещены на сайте www.slideshare.net, который блокируется провайдером предоставляющим услуги образовательным учреждениям. --Светлана Ходаева (Дубова) 09:22, 1 октября 2015 (MSK)


Здравствуйте, Екатерина Александровна! вы все написали верно! Работать на Вики сложно, даже не буду с этим спорить. Вы внесите основную, необходимую информацию на страницу команды, а раскрасить можете попозже. Главное, чтобы экспертам было, что сейчас оценить. Облако слов одно на всю команду. --Елена Сибирина 21:23, 27 сентября 2015 (MSK)


Здравствуйте! Честно говоря, ВикиВладимир - сложная конструкция... С трудом разбираюсь, как загружать фото, менять шрифты и фоны и т.д. Еще не разобралась, а ведь надо и детям объяснить, потому что без помощи учителя здесь крайне проблематично разобраться. Поэтому наша команда Vladimir Red Sun пока не до конца заполнила личную страничку. Я даже не уверена, что данное сообщение написала правильно по правилам Вики. Если что, исправляйте, уважаемые кураторы! И сразу вопрос у меня по Первому этапу. Облако слов должно быть одно на команду или каждый участник самостоятельно создает его и опубликовывает на страничке команды?--Кильянова Е.А. 20:32, 27 сентября 2015 (MSK)