Обсуждение:Проект В стране выученных правил,.. или Её Величество Орфография

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

ПРИГЛАШАЕМ всех руководителей команд и заинтересованных педагогов на этой странице оставлять свои комментарии!

Спрашивайте, предлагайте, пишите отзывы! Мы будем рады нашему конструктивному общению!

Для ребят-участников команд место встречи - БЛОГ проекта!

(Уважаемые коллеги! Свои комментарии на этой странице пишем выше предыдущего! Договорились?)

Надеемся, что наше общение будет активным и конструктивным и приведёт к общему успеху! 0f1e317fc46ea743e31b5bd40b7de886.gif

Примечание: Важное правило работы на ВИКИ-Владимир: в конце своего сообщения нужно обязательно вставлять свою подпись, чтобы мы могли знать, кто к нам обращается! Подпись появится автоматически, если нажать в конце своего сообщения на третью справа кнопку в панели инструментов (в режиме "Править") - она называется "Ваша подпись и момент времени" Button sig.png. Появятся четыре тильды, которые волшебным образом (при записи странички) превратятся в Ваши ФИО и время! Удачи!


Есть предложение!

  • Поздравляю всех с великим Христовым Воскресеньем!

Пасха.jpg

Христос воскрес! Воистину воскрес!

Поют об этом ангелы с небес,

На солнце золотятся купола,

В церквях звонят во все колокола:

Здоровья, мира, счастья, долгих лет,

Пусть вера, словно солнце, дарит свет!--Скворцова Н.Н. 05:08, 24 апреля 2011 (UTC)

  • Работа над проектом закончена. Для моих ребят ("Три орешка для Золушки", "Стражи слова") это стало испытанием их возможностей, но они справились, хотя им было трудно.Спасибо координаторам проекта за их подсказки и за добрую поддержку. --Скворцова Н.Н. 05:45, 13 апреля 2011 (UTC)
  • Мои "Неразлучники" ждали завершения проекта, торопили время, спешили выполнять задания, а теперь скучают и ждут новых интересных предложений. Спасибо организаторам за увлекательное путешествие в "Страну выученных правил". Обязательно будем участвовать в новых проектах!--Панкратова Екатерина Витальевна 13:57, 11 апреля 2011 (UTC)
  • Ой, какая я невнимательная! Спасибо за ответ.--Ольга Лягина 19:14, 9 апреля 2011 (UTC)
  • Доброе утро! Спасибо создателям ВИКИ, за то что можно просмотреть историю всех файлов. Мы обнаружили, что наш файл сочинение-рассуждение был заменен Командой "Архивариусы". Наш файл выложен в 13.13, а файл "Архивариусов" с таким же названием в 14.51.В этом конкурсе я простой координатор для работы с ВИКИ. И все работы, которые я выкладываю я не проверяю. Моя задача просмотреть оформление и помочь учащимся выложить их. А меня обвинили в плагиате.

А я думаю. что совпадения в текстах работ из-за того, что многие команды берут материал из Интернета. Я уже поднимала вопрос об этом на странице обсуждения. Но как то не додумалась отправить письмо на электронную почту с оскорблениями, Уважаемый Александр Хохлов.--Светлана Ходаева (Дубова) 06:34, 8 апреля 2011 (UTC)

  • Здравствуйте! С ужасом и прискорбием вынужден сообщить Вам, что участники команды под №7, учителя: Ходаева С.Н., Краснова Т.И. МОУ СОШ №19 г. Владимира занимаются плагиатом. Мы свои работы четвёртого тура выложили 3 апреля, а у них работа четвертого тура выложена достаточно позже, ее мы увидели только сегодня и потому нам было интересно посмотреть их работы. Каково же было наше удивление, когда мы узнали в их презентации своё сочинение, с той лишь разницей, что они выложили ее в презентациии с добавлением своих картинок. Но текст весь наш слово в слово. Вторую часть работы они украли у команды под №35 у уч. Хреновой Т.А., которая свои работы выложила вслед за нами. Как это надо понимать? Что же нам теперь делать?

У нас складывается мнение, можно ли вообще принимать участие в подобных конкурсах? Команда "Орфы".--Александр 19:03, 7 апреля 2011 (UTC)

  • Всё написано на главной страничке проекта, коллеги! --Воронина Л.В. 18:30, 7 апреля 2011 (UTC)
  • Ой, а у меня есть вопросик: в какие сроки будут подведены итоги проекта? А то ребятам не терпится узнать! --Ольга Лягина 18:18, 7 апреля 2011 (UTC)
  • Поздравляем, Светлана Викторовна! И радуемся вместе с Вами и ребятами! Ещё одна взята высота!!! Молодцы! --Воронина Л.В. 14:10, 6 апреля 2011 (UTC)
  • Наконец-то, мы научились добавлять музыку в Каламео.Можем поделиться опытом: загрузили нужную музыку в Открытый класс (хотя и здесь пришлось потрудиться) и ее URL адрес ввели в определенную строчку в Каламео. Так же можно поступить и картинкой для фона при показе презентации. Руководитель команды "Орфографическая неотложка"--Барыбина Светлана Викторовна 13:49, 6 апреля 2011 (UTC)
  • Добрый вечер,уважаемые коллеги и участники проекта! Вчера уже смогли познакомиться с новым диском с работами по пунктуации. Это просто уникальная вещь, большая помощь в подготовке к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему, копилка всяких "интересностей" для организации внеурочной деятельности учащихся! Восхищаюсь вместе с ребятами! 57061d253f32a760f2e149a8b3fb5724.gif Спасибо. Было бы здорово создать подобный сборник по результатам этого проекта именно на диске! Конечно, эта работа потребует огромных затрат со стороны организаторов проекта. Но как же мы будем вам все благодарны! --Лучкина Н.А. 22:49, 29 марта 2011 (UTC)
  • Нужны советы? Их много есть у нас! Прежде всего: чтобы работы (презентации, документы) помещались в файлопом... э -э... файлохранилищах, нужно фотографии обязательно обрабатывать для уменьшения их размера, например с помощью фотошопа и т.д. Нужно помнить, что фотография из цифрового фотоаппарата, как правило, "весит" 2-3-5 Мбайт. Прежде чем включить её в презентацию (публикацию, документ - нужное подчеркнуть), размер фотографии нужно уменьшить до 200-300 кбайт (например, уменьшить физические размеры снимка до 10х15 см, разрешение - до 72-96 dpi, сохранять для публикации в Web (в фотошопе) в формате .jpg). Вот. Другой совет: в презентациях, предназначенных для загрузки на Calameo, не используйте шрифты с тенью - каламея их или съест, или поменяет цвета. Мы с этим уже столкнулись, нам не понравилась самостоятельность каламеи - пришлось переделывать. Штурман команды "Бригантина". Время: сегодня.
  • Спасибо огромное,Лариса Сергеевна! Ваша подсказка была очень кстати: у нас (команда "КЛИЧ_8_21")были какие-то технические сбои, мы никак не могли сохранить свою работу на файлообменнике, а в Calameo все "расползалось". В новом формате (PDF) на этом заморском сервере сохранилось почти все.Г.П.Курленко --КЛИЧ 8 21 04:49, 25 марта 2011 (UTC)
  • Лариса Сергеевна, большое спасибо за ваш совет. Нам стали понятны причины наших (команда "Орфографический дозор") неудачных загрузок задания 3 тура на Каламео, поэтому мы пока остановились на "вордовском" варианте.С уважением, --Ольга Дубенская 13:56, 24 марта 2011 (UTC)
  • Уважаемые коллеги!Хочу дать совет тем,кто размещает свои работы на Каламео. Чтобы ваша красота в презентации сохранилась, нужно файл сохранить в формате PDF, тогда ничего не пропадет, не слезет. Доказано на собственном опыте. Мы загружали оба варианта: и презентацию, и PDF. В PDF практически все сохраняется. Попробуйте.--Лариса Кузнецова 07:21, 22 марта 2011 (UTC)
  • Почти как у Пушкина получится: не пропадёт наш... труд и дум высокое стремленье! И это радует: результаты работы будут полезны всем, Ольга Михайловна! --Воронина Л.В. 18:37, 21 марта 2011 (UTC)
  • Хорошие пособия получатся: по пунктуации и по орфографии.И учащиеся будут довольны, ведь их работы войдут в эти сборники!--Ольга Лягина 18:18, 21 марта 2011 (UTC)
  • Сборник веселых шпаргалок по орфографии сделаем, наверное, на диске. Как ЭОР -современно и актуально: можно использовать на уроках, при проведении внеклассных мероприятий по предмету, при подготовке к экзаменам, наконец. Это будет логическим продолжением уже выпущенного сборника Дидактических материалов по пунктуации. Идет? Кстати, сборник материалов по проекту "Обратите внимание: мы -знаки препинания!" можно приобрести в книжном центре ВИПКРО или у меня. Дерзайте, потенциальные авторы второй части ( второго диска). С легкой подачи Аллы Александровны Мосевниной уже и название есть! С уважением, Елена Викторовна.Ваш --ШЕВ 16:51, 17 марта 2011 (UTC)
  • Алла Александровна! по результатам проекта обязательно будет сборник! --Миронова 12:17, 10 марта 2011 (UTC)
  • Алла Александровна! Замечательное предложение! Будем думать, как его реализовать! Может, кто согласиться нам помочь? --Воронина Л.В. 16:42, 7 марта 2011 (UTC)
  • Уважаемые координаторы проекта, здравствуйте! У нас есть предложение: а что, если по окончании конкурса выпустить на печатной основе Сборник веселых шпаргалок по русскому языку. Нам кажется, каждый бы смог найти "запоминалку" на свой вкус. Начальным классам было бы особенно полезно.Руководитель команды "Орфографическая неотложка"-Мосевнина Алла 09:57, 7 марта 2011 (UTC)
  • Вы правы, Светлана Николаевна! Но ведь у членов жюри тоже есть Интернет, так что скоро всё встанет на свои места! --Воронина Л.В. 11:03, 6 марта 2011 (UTC)
  • Во 2 задание требуется придумать АВТОРСКИЕ правила. Жаль, что многие команды примитивно скачали правила с Интернета.--Светлана Ходаева (Дубова) 10:43, 6 марта 2011 (UTC)
  • Галина Петровна! Вы очень творческий человек! Так организовать работу команды может не каждый, а у Вас получилось. Пожелаю Вашей команде только победы. А по поводу открытия работ все время возникают проблемы: только сегодня девочки пытались открыть несколько, но сумели дождаться только 3. Как тут оценить прелесть всех?! Проблема. Будем постепенно знакомиться.--Скворцова Н.Н. 16:58, 24 февраля 2011 (UTC)
  • Спасибо, Наталья Александровна, за очередное полезное предложение! Ох уж этот зверь! Но мы его не боимся, Tommy.gif а начинаем дрессировать потихоньку! Поддаётся, кажется... 5642.gif И ждём-ждём ребят и педагогов в блоге! ОООЧЕНЬ ждём! И надеемся!!! --Воронина Л.В. 18:26, 21 февраля 2011 (UTC)
  • Дорогие организаторы проекта!Мне кажется, я понимаю, отчего молчат в блоге обсуждения наши ребята. Я сама добросовестно пыталась познакомиться со всеми выложенными работами. Хороши для рассмотрения и прочтения буклеты, опубликованные на Calameo.Из остальных не сумела увидеть половину - не открылись. В домашнем компьютере нет программы Publisher, а в школе - страшный зверь по имени Линукс. Наверное, у детей такие же проблемы. --ГП Курленко 18:05, 21 февраля 2011 (UTC)
  • Добрый день, уважаемая Галина Петровна! Спасибо за такой подробный рассказ о системе работы в сетевом проекте! У Вас, получается, целый процесс! Молодцы, что и родителей подключаете!!! 582.gif Опыт берём на заметку и начинаем апробацию! Правда, коллеги?!

Позвольте несколько комментариев к Вашим заметкам "между строк". Что касается сервиса "Каламео", то у нас сейчас параллельно идёт конкурс "Идёт волшебница-зима!" - там мы с ребятами осваивали этот достаточно простой и доступный сервис. На главной страничке конкурса и в нашей группе на "Каламео" есть подробные инструкции по его овоению (так сказать, "СКОРАЯ ПОМОЩЬ!" Почитайте! Не пожалеете! И ребят привлекайте к размещению материалов - а сами становитесь мудрым режиссёром - в этом главная задача руководителя команды при работе с детьми в сетевом проекте! И ещё одно дополнение: совместное обсуждение можно легко установить и через скайп. Справка по работе со Skype Просто, удобно, быстро! Удачи Вам и Вашим ребятам! Вы МОЛОДЦЫ! Спасибо ещё раз за добрые слова и мудрые рекомендации! С уважением, --Воронина Л.В. 08:12, 19 февраля 2011 (UTC)

  • Здравствуйте, уважаемые друзья-коллеги и руководители проекта!

Во-первых, спасибо авторам-организаторам! Третий раз участвуем в сетевом проекте, и каждый раз - с огромным удовольствием!Задания подобраны такие, что и голову информацией загружают, и дают возможность "потворить" и "пофантазировать".Даже в первом, казалось бы, сугубо информативном туре.

Во-вторых, совет начинающим: не бойтесь читать "между строк" формулировки заданий, делайте свои работы "слоистыми", подходите к ним с юмором.Мы же не монографии пишем, а учим детей исследованию и творчеству!

В-третьих,поделюсь размышлениями и маленькими секретами по организации работы с группой ребят. Опыт показал, что оптимальное число участников команды - 5. Если больше (а в команде "КЛИЧ_8_21" в этом году их "набежало" 9! И большинство мальчишек!), то для многих участие становится чисто номинальным. Не так ли? Пришлось в срочном порядке придумывать им новые "портфели", новые функции. Ввели летописца и обязали составлять "фильм о фильме". (Первая презентация выложена на страничке команды.) Ввели ответственных по связям с общественностью - будут отслеживать и копировать, как смогут, работы других команд(кстати, не все буклеты открываются), информировать остальных и писать отзывы.Самому "продвинутому" по части Интернета мальчику поручили оформить нашу командную страницу фотографиями участников.(Ждем результатов.) Есть исследователи: одни собирают материал, другие - картинки для оформления; есть сочинители - поэты и прозаики.Тут даже родители подключились.Разумеется, общее руководство и оформление лежит на руководителе команды (я 12 раз! редактировала буклет на Calameo).Время от времени собираемся все вместе, но чаще работаем группками или через сеть "В контакте": приятное с полезным.А как работают другие команды?--ГП Курленко 04:50, 19 февраля 2011 (UTC)

  • Спасибо за предложение, Людмила Альбертовна! Теперь у нас участники воспользуются и этим сервисом для загрузки своих работ. Там действительно всё просто, быстро осваивается - было бы желание и время! И для ВИКИ-Владимир польза: не будем её перегружать! С уважением, --Воронина Л.В. 05:05, 18 февраля 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, Лариса Вячеславовна! Наконец что-то получилось с загрузкой, но снова не без приключений: что-то сместилось в материалах о М.В. Панове, поздно заметила. Уж извините, в первоначальном варианте все было нормально, да и шрифт изменился. Что бы это значило? А вообще хочу посоветовать загрузку через "гугл", не думала, что так просто. Спасибо. -- Ишмаева Л.А.
  • Спасибо, Лариса Вячеславовна, что научили нас работать в Calameo. Мы смогли все свои работы выложить на этом сайте, сопровождая их музыкой. Единственный недостаток, что почему-то происходит смещения материала: красных строк, картинок, изменение шрифта.

Спасибо. Н.П. Подшивалова - руководитель команды "Орфы".


  • Здравствуйте! С ужасом и прискорбием вынужден сообщить Вам, что участники команды под №7, учителя: Ходаева С.Н., Краснова Т.И. МОУ СОШ №19 занимаются плагиатом. Мы свои работы четвёртого тура выложили 3 апреля, а у них работа четвертого тура выложена достаточно позже, ее мы увидели только сегодня и потому нам было интересно посмотреть их работы. Каково же было наше удивление, когда мы узнали в их презентации своё сочинение, с той лишь разницей, что они выложили ее в презентациии с добавлением своих картинок. Но текст весь наш слово в слово. Вторую часть работы они украли у команды под №35 у уч. Хреновой Т.А., которая свои работы выложила вслед за нами. Как это надо понимать? Что же нам теперь делать?

У нас складывается мнение, можно ли вообще принимать участие в подобных конкурсах? Команда "Орфы".--Александр 19:18, 7 апреля 2011 (UTC)


  • Здравствуйте! С ужасом и прискорбием вынужден сообщить Вам, что участники команды под №7, учителя: Ходаева С.Н., Краснова Т.И. МОУ СОШ №19 занимаются плагиатом. Мы свои работы четвёртого тура выложили 3 апреля, а у них работа четвертого тура выложена достаточно позже, ее мы увидели только сегодня и потому нам было интересно посмотреть их работы. Каково же было наше удивление, когда мы узнали в их презентации своё сочинение, с той лишь разницей, что они выложили ее в презентации с добавлением своих картинок. Но текст весь наш слово в слово. Вторую часть работы они украли у команды под №35 у уч. Хреновой Т.А., которая свои работы выложила вслед за нами. Как это надо понимать? Что же нам теперь делать?

У нас складывается мнение, можно ли вообще принимать участие в подобных конкурсах? Команда "Орфы".--Александр 06:29, 8 апреля 2011 (UTC)

Есть вопрос!

  • Уважаемая Лариса Вячеславовна!Вчера мы (Команда "Орфографический дозор", №15 в таблице), просматривая свои работы, к своему стыду обнаружили, что буклет (1 тур) открывается только после загрузки шрифтов. Как нам быть? Дело в том, что таблица для редактирования закрыта. Помогите нам, пожалуйста.--Татьяна Максимова 07:38, 13 апреля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Здравствуйте, уважаемая Татьяна Юрьевна! Это Вы про вставку буквы Ять говорите? Так она у Вас картинкой вставлена. У меня Ваша публикация прекрасно открывается. Не переживайте! Если бы были проблемы, члены экспертной группы давно бы уже тревогу подняли, а мы бы Вам написали. Значит, и у них всё открывается. Удачи Вашей команде. --Воронина Л.В. 10:33, 13 апреля 2011 (UTC)

  • Здравствуйте, Лариса Вячеславовна. Задания каждого тура строго определяли форму, объем, количество работ. Некоторые команды не всегда следовали требованиям (буклет становился презентацией, вместо одной презентации делали две, количество слайдов превышало норму). Как это будет расцениваться при подведении итогов? --Панкратова Екатерина Витальевна 13:41, 10 апреля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Екатерина Витальевна! Всё будет учитываться экспертами! Не волнуйтесь! В любом деле есть правила, соблюдение которых - главное требование. Эксперты очень внимательно будут оценивать работы и требовательно относиться к ним! --Воронина Л.В. 13:59, 10 апреля 2011 (UTC)

  • Отвечаем: Добрый! Добрый, Сергей Алексеевич! Во-первых, в Каламео у Вас прекрасная работа. Лёгкая, интересная, привлекательная. Даже и без всяких анимированных штучек! Главное: содержание. Так ведь? А с Кампусом проблемка: Вы загрузили свой файл в портфель Натальи Александровны, а не в кампус Бригантины, я на КАМПУСЕ зарегистрирована, потому и смогла увидеть ваше творчество! Замечательная работа!!! А вот тому, кто там не зарегистрирован, придётся сначала пройти регистрацию и только потом получить истинное наслаждение от Вашего шедевра! Можно попробовать всё-таки на ВИКИ загрузить! Если размер не очень большой! Тогда все эффекты сохранятся! Дерзайте! А по поводу 11 минут - точность, она, конечно, вежливость королей... Но мы-то народ простой! Тем более, что на ВИКИ время на целых 4 часа отстаёт! Так что всё в порядке! С уважением, --Воронина Л.В. 21:40, 20 марта 2011 (UTC)
  • Добрый ве... э-э-э... ночер, уважаемая Лариса Вячеславовна! У нас несколько вопросов. а) Мы в поте лиц (детских и взрослых) выполнили две работы по 3 заданию. Одну загрузили в Calomeo (надеемся, Вы её в срок там увидели), другую (сделав тоже, кстати, в срок) пытались куда только не загрузить... Но Ваш сервер не принял, Calomeo удаляет все весьма обалденно красивые и даже просто чудесные эффекты (которых детям до слёз жалко терять), депозиты, айфайлы и прочие буржуинские файлохранилища берут, но выдают с задержкой, что весьма неинтересно. После долгих мытарств загрузили (по Вашей, заметим в сторону, рекомендации) в папку Натальи Александровны в Кампусе (ибо "Бригантина" - это закрытый кампус класса, туда просто так не попадёшь). И, когда до окончания срока осталось каких-то пять-десять секунд, мы поняли, что, кроме нас и тех, кто входит в круг кампусовских друзей Натальи, её там не увидит никто (увы, и Вы тоже :( ) Куда ж нам, крестьянам, теперь податься со своей презентацией, чтоб не потерять бонусы (с таким превеликим трудом достающиеся)? Посоветуйте, пожалуйста... - С уважением, Сергей Лучкин, тоже участник этого мероприятия с орфографией. 11 минут как срок закончился.
  • Спасибо, Лариса Вячеславовна. Ребята обрадовались и приступили к работе. Про Кампус не знали, теперь учтём. Но всё новое для любознательных ребятишек притягивает порой больше!Спасибо! Всё очеь интересно и непросто! Но желание преодолеть трудности, испытать себя чаще всего и привлекают в таких проектах.Лучкина Н.А. 15:22, 20 марта 2011 (UTC)
  • Комментируем: Удачи! И новых открытий всем на просторах Веб-сервисов! С уважением, --Воронина Л.В. 17:16, 20 марта 2011 (UTC)

  • Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта! Я являюсь руководителем одной из команд. Идея проекта очень интересна, ребята с увлечением выполняют задания по орфографии. Но у нас команда семиклассников, которые технически мало что умели выполнять к началу проекта. До этого хорошо освоили лишь КАМПУС. Поэтому для полноправного участия ребят в этом проекте необходимо было сначала подучить их (работе на ВИКИ, например, созданию публикации на CALAMEO). С учётом всех карантинов, дело продвигаться быстро просто не могло, для начинающих осваивать информационное пространство его не хватало.Ночью ведь учить не станешь, родители не поймут:)) А хотелось бы, чтобы участники команды всё делали самостоятельно, испытали радость от того, что ещё чему-то научились. Ведь коэффициент полезности от этого непременно возрастёт. Они только сейчас, к сожалению, готовы начать активную работу в БЛОГАХ. Поэтому у нас вопрос, можно ли вернуться к первым двум блогам и написать свои комментарии? Будут ли это читать другие? Или вернуться в прошлое уже нельзя?--Лучкина Н.А. 9:36, 20 марта 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Уважаемая Наталья Александровна! Конечно, можно и нужно вернуться! На то и блог, чтобы постоянно туда вносить свои замечания, мысли. Bv000000.gifРаботы же прибавляются, время у вас появляется, Интернет начинает хорошо работать... Смогли просмотреть какие-то работы - сразу же пишите комментарий (и ребята, конечно). Блог - ДНЕВНИК!!! А к нему можно возвращаться снова и снова. А по поводу освоения новых сервисов ребятами хочу сказать следующее: когда ВЫ в начале проекта читаете условия участия и требования и вписываете себя в таблицу регистрации участников, это означает, что вы соглашаетесь попытаться преодолеть ЛЮБЫЕ препятствия, которые встретятся на Вашем пути, в том числе и связанные с размещением работ. Так ведь? И мы никогда не отказываем в помощи! Стараемся помочь. Это хорошо, что КАМПУС освоен Вашими ребятами, пусть они в портфель своей команды и загружают работы, а в таблицу регистрации вносят ссылки на них. КАМПУС тоже можно использовать в качестве хранилища файлов. А освоением других интересных и полезных сервисов мы ИМЕННО С РЕБЯТАМИ занимаемся в наших сетевых конкурсах, есть доступные справки-руководства на каждом из них (они перечислены в специальном разделе на главной страничке нашего проекта). Мы уверены, что Ваши ученики под Вашим мудрым руководством смогут освоить любой сервис! Ну а если преграда будет непреодолимой - срочно пишите, звоните 5796741.gif - поможем обязательно! Удачи! Icon wink.gif С уважением, --Воронина Л.В. 07:36, 20 марта 2011 (UTC)

  • Уважаемые друзья, здравствуйте!Обращаюсь к нашим строгим организаторам и судьям: нельзя ли немного увеличить допустимый объем заданий? У детей разыгралась фантазия, сухие схемы и алгоритмы без яркого оформления им делать неинтересно, поэтому, боюсь, в установленные 2Мб мы не уложимся. А если б еще и музыка! --ГП Курленко 22:28, 12 марта 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Галина Петровна! Здравствуйте! Ответ на вопрос можно прочитать ниже. Но если у Вас работа не загружена на ВИКИ-Владимир, а создана на других сайтах, то тогда МОЖНО! У нас же написано: объём ЗАГРУЖАЕМЫХ на ВИКИ-Владимир файлов! Но опять-таки в разумных пределах! Не забываем про ограничение трафика у желающих просмотреть Ваше творение!!! С уважением, --Воронина Л.В. 05:55, 13 марта 2011 (UTC)

  • Добрый вечер, уважаемые организаторы проекта! Скажите, пожалуйста, можно ли, чтобы алгоритмы, схемы и рисунки к третьему заданию были составлены на другие орфограммы, нежели во втором задании?Спасибо.--Медведева Галина Михайловна 19:48, 12 марта 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Добрый, Галина Михайловна! К сожалению, нет! Нужно именно по тем орфограммам, которые ребята обнаружили, выполняя задание №2. (Скажу по секрету, это те самые орфограммы, на которые, по статистике ЕГЭ и ГИА, больше всего ошибок и бывает на экзаменах у ребят!) --Воронина Л.В. 20:10, 12 марта 2011 (UTC)

  • Здравствуйте, уважаемые друзья!

Обращаюсь к строгим организаторам и судьям. Как быть: фантазия у ребят разыгралась,просто схемы с алгоритмами без яркого оформления детям рисовать неинтересно,а в заданный объем (не более 2 Мб) их фантазии могут не уместиться? Г.П.Курленко. --КЛИЧ 8 21 17:27, 12 марта 2011 (UTC)


  • Уважаемые координаторы проекта, здравствуйте! У нас небольшая проблема:домашняя версия презентации по второму заданию "весит" 1,89 Мб (мы специально за этим следили,убирали лишние картинки), а на странице WIKI-Vladimir откуда-то появился "довесок" в 0,22 МБ. В сумме получилось 2,11 Мб. Страшно ли это, надо ли вносить коррективы или вы нам "простите" эту техническую неувязку?--КЛИЧ 8 21 17:24, 5 марта 2011 (UTC) Курленко Г.П.
  • Отвечаем: Конечно же, простим, Галина Петровна! Завтра же Прощёное воскресенье! --Воронина Л.В. 17:44, 5 марта 2011 (UTC)

  • Добрый вечер, уважаемые коллеги! Прочитала комментарии к выполненным заданиям второго тура и нахожусь в некотором недоумении: согласна, что приставка "па" встречается в словах "пасынок, "падчерица", но короткая понятная "запоминалка" для неуспешного ученика про написание слова "подруга", полагаю, уместна.По-моему, именно этого и требует задание второго тура. А как думаете вы?--Медведева Галина Михайловна 18:52, 3 марта 2011 (UTC)
  • Отвечаем Галина Михайловна, во втором задании смело формулируйте свои правила по найденным орфограммам, а вот алгоритм проверки и вставки нужной буквы - это третье задание! --Миронова 19:06, 4 марта 2011 (UTC)------
  • Лариса Вячеславовна, за инструкцию к комиксам спасибо! Мальчишки заинтересовались, надеюсь, что попытаются что-то создать. Сказали: "Инструкция понятная и подробная!" --Ольга Дубенская 18:23, 2 марта 2011 (UTC)
  • Комментируем: Рада за ВАС! Ждём шедевров!--Воронина Л.В. 18:54, 2 марта 2011 (UTC)

  • Добавка к ответу: Ольга Владимировна! Нашла-таки и инструкцию "Как создать комикс" и пример комикса, нет даже два примера (спасибо сетевым друзьям). Разберётесь? Удачи! --Воронина Л.В. 19:13, 1 марта 2011 (UTC)
  • Здравствуйте,Лариса Вячеславовна, ваши советы по поводу освоения Calameo нам, команде "Орфографический дозор", очень помогли. Спасибо! Но ещё хотелось бы освоить и работу с комиксами. Подскажите, пожалуйста, с чего начать? --Ольга Дубенская 13:38, 1 марта 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Рады, что смогли Вам, Ольга Владимировна, помочь! А про комиксы пока думаем! Спасибо за задание! Рады вдвойне, не даёте скучать! А Вы тем временем сами попробуйте в Яндексе в поиске набрать свой запрос "Веб-сервисы для создания комиксов" - и вперёд нас всё освоите! Удачи! С Масленицей! Mas.gif --Воронина Л.В. 15:35, 1 марта 2011 (UTC)

  • Уважаемые руководители проекта! Не совсем понимаю разницу между 2 и 3 заданием: как-то алгоритм просится и во 2, и в 3 задании. Помогите разобраться.С уважением, --Медведева Галина Михайловна 11:41, 25 февраля 2011 (UTC)

*Отвечаем: Уважаемые руководители и участники! Еще раз о разнице между 2 и 3 заданиями: во 2 задании нужно составить авторские правила по найденным в тексте орфограммам, а в 3 - необходимо по созданным вами правилам составить схему, рисунок, таблицу для быстрого запоминания этих правил.--Миронова 14:07, 25 февраля 2011 (UTC)

    • Хочу дать небольшой совет (может, пригодится?). Вспомните уроки "Радионяни"! Icon wink.gif --Воронина Л.В. 14:16, 25 февраля 2011 (UTC)

  • Лариса Вячеславовна! Спасибо за ответ! Видимо, перенос сроков из-за гриппа сбил меня, и я была невнимательна (изменений сроков в таблице не посмотрела). --Медведева Галина Михайловна 11:34, 25 февраля 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, Лариса вячеславовна и все участники проекта! Уже начался второй этап, а я только добралась до той прекрасной минуты. когда можно пообщаться и всем сказать, что я рада участвовать в этом проекте. Но есть вопрос. До какого числа можно выкладывать материалы второго тура? Спасибо.--Медведева Галина Михайловна 18:47, 24 февраля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Рады приветствовать Вас, уважаемая Галина Михайловна! Надеемся увидеть интересные материалы! А про сроки всё можно прочитать на главной страничке конкурса. Если будут вопросы - пишите! Удачи ! --Воронина Л.В. 19:09, 24 февраля 2011 (UTC)

  • Здравствуйте, Лариса Вячеславовна! Наша команда "Грамотеи" участвует в сетевом проекте впервые, мы новички. Однако с первым этапом ребята справились успешно. Хотелось бы узнать, в каком объёме и каком формате представлять материалы с выполнением заданий второго уровня. Заранее благодарен.--Титов С.Л. 14:38, 21 февраля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Сергей Лаврентьевич! Всё зависит от фантазии и способностей Ваших учеников! Единого рецепта счастья нет - можно и простой документ, можно и что-то другое!!! Решайте вместе с командой! В нашем блоге появилось новое сообщение по этому поводу. Если вопрос не снимается, пишите там - Елена Юрьевна подключится к его разрешению! С уважением, --Воронина Л.В. 15:13, 21 февраля 2011 (UTC)

  • Доброе утро, Лариса Вячеславовна! У нас большие проблемы с Интернетом и,видимо, с нашей внимательностью. Вчера вечером (20 февраля) специально встречались с ребятами, они вторую неделю на карантине (сначала школа была закрыта, потом класс), чтобы внести последние поправки в нашу публикацию и разместить её на сервисе. Всё сделали, хотя не сразу (первый раз весила много, и ВИКИ её не принял), ужали все картинки и разместили вновь. Всё получилось. Так радовались! А сегодня утром я стала добавлять Ломоносова, так как с 20:00 вечером Интернет в городе был отключён, и увидела, что нашей ссылки на Буклет нет! В истории есть, а в таблице нет. Видимо, после отмены первой загрузки не нажали кнопку "записать страницу" второй раз. По-другому я не могу объяснить этот фокус. Сейчас там всё уже есть, но меня теперь пугает отсутствие работ других команд. Может, мы что-нибудь прозевали и не там разместили работы, где все? Посмотрите, пожалуйста. Дети и родители,знаю, будут сегодня спрашивать. --Лучкина Н.А.
  • Отвечаем: Доброе, Наталья Александровна! Не волнуйтесь! Всё в порядке! Спасибо, что не отступаете перед трудностями. Вы правильно разместили ссылки на материалы команды в той таблице! А отсутствие работ у других участников можно объяснить карантином в школах... Руководители команд, не забывайте, пожалуйста, предупреждать авторов проекта о своих проблемах. Мы всегда пойдём Вам навстречу! В проекте про знаки препинания мы давали бонусы за ВОВРЕМЯ выполненное задание. В первом задании этого проекта мы это не обговаривали, а вот со второго - возродим эту традицию! И в новостях пропишем! Так что теперь, уважаемые участники, за ВОВРЕМЯ выполненное задание вы можете получить БОНУС!!! Всем удачи! А вот здесь Справка по работе со Skype - информация об очень удобном сервисе для быстрого общения через Интернет. Достоинством программы Skype является возможность общения в групповом чате. Это очень удобно, когда идет коллективное обсуждение какой-либо проблемы (а у нас эта проблема - КОЛЛЕКТИВНОЕ выполнение заданий проекта.) Попробуйте! Вам понравится! С уважением, Л.В.

  • Здравствуйте, Лариса Вячеславовна! Мы с ребятами очень рады участвовать в этом проекте, это действительно замечательная идея!Вот вопрос: оцениваться в первом задании будет 1 работа или несколько (если выложили несколько)? Дети волнуются, так как в задании и критериях прописана 1 работа, а,судя по таблице,нужно несколько выложить. Это не проблема, материала нашли очень много, но хотелось бы определенности. Заранее благодарны за ответ.--Лариса Кузнецова 18:52, 12 февраля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Решайте сами! Но времени-то нет! И вот что Елена Юрьевна писала в ответ (в сообщении "есть вопрос!" в нашем блоге)на такой же примерно вопрос: Дорогая Анна! Материал об ученом можно оформить отдельно. В буклете важны результаты исследования по предложенной теме. Значит, оцениваться будут оба материала. Не переживайте! Эксперты договорятся! Удачной работы! --Воронина Л.В. 19:29, 12 февраля 2011 (UTC)

  • Теперь всё понятно. Спасибо. 16530c7b895ccc7aeb439d7784ca8994.gif --Лучкина Н.А.
  • Здравствуйте, Лариса Вячеславовна! Безумно рады, что успели зарегистрироваться! Идея просто замечательная, есть возможность в игровой форме погрузиться вместе с детьми в глубины Орфографии.Здорово! Мы уже на пути к завершению первого этапа (неделю школа была закрыта на карантин), но теперь только возник вопрос. Что должно быть конечным "продуктом" первого этапа - один буклет или можно 2-3 буклета? Есть ли ограничения на количество информации? И ещё! Если мы не успели в указанные сроки регистрации оформить страничку участника, можно ли это сделать сегодня (вчера только сделали фотографии)?--Лучкина Н.А.
  • Отвечаем: Здравствуйте, Наталья Александровна! Рады приветствовать Вас в нашем проекте! Спасибо за добрые слова в адрес авторов! По поводу Ваших вопросов о количестве работ и страниц (в пером задании) - смотрите сообщение "Есть вопрос!" в блоге нашего проекта. А по поводу регистрации и создания странички команды написано на главной страничке проекта: Вступить в проект можно в любое время. Обязательное требование к участникам - выполнение всех этапов проекта к моменту подведения итогов! Конечно, очень хотелось бы, чтобы работы представлялись участниками в срок, но что ж поделаешь... В жизни всякое случается! Но только, пожалуйста, помните: день завершения размещения работ не будет больше переноситься! Удачи Вашей команде! С уважением, --Воронина Л.В. 11:59, 10 февраля 2011 (UTC)

  • Добрый вечер,Лариса Вячеславовна! У нас возникла проблема. Сегодня решили выложить свой буклет, а как это сделать не знаем. --Козлова Н.Н.
  • Отвечаем:Добрый вечер, Наталья Николаевна! Вашу проблему можно решить! Загрузка на ВИКИ - конечно, выход, НО... Зачем нам родную ВИКИ утяжелять, губить, ломать! Выход есть! 5642.gif Приглашаю Вас и Ваших ребят (и коллег) вот сюда: внимательно всё почитайте - и проблемы исчезнут! Там написано про загрузку музыки, но это относится ко всем видам файлов: документам, публикациям, презентациям, рисункам... ГЛАВНОЕ: что НЕ нужно будет часами загружать свои работы в Интернет. Вы их создаёте на своём компьютере и ... крэкс-пэкс-фэкс! - они сами (благодаря той программке) очутятся в Интернете. Icon wink.gif Вам останется только ссылку на них вставить в табличку участников! Удачи! С уважением, --Воронина Л.В. 21:30, 9 февраля 2011 (UTC)

  • Добрый вечер, Лариса Вячеславовна! Попробуем проделать эту операцию со своей работой, но есть проблема - я на курсах во Владимире, а дети в Боголюбово. Приезжаю поздно. Боюсь, сами ребята не справятся. А ведь и вторая работа сделана в таком же формате. --Скворцова Н.Н. 16:54, 8 февраля 2011 (UTC)
  • Отвечаем: Наталья Николаевна! Мы продлили срок выполнения первого задания! Думаю, что Вы всё успеете! Удачи! --Воронина Л.В. 21:30, 9 февраля 2011 (UTC)
  • Отвечаем:
    Calameo doc.jpg
    Это потому, Наталья Николаевна, что Каламео разрешает загрузку не всех видов файлов. Вот картиночка, которая Вам и ребятам поможет найти ответ на Ваш вопрос. Но выход есть! Вы свой буклет (который, наверное, в Паблишер сделан) переведите в формат PDF (обратитесь к учителям информатики - они должны Вам помочь) - и тогда загружайте на Каламео - проблемы не будет. Удачи! А по поводу критериев - мы старались! Icon wink.gif --Воронина Л.В. 17:14, 7 февраля 2011 (UTC)
  • У нас сегодня возникла проблема: решили выложить свои материалы через Calameo, загрузили презентацию, а вот буклет никак не получается. Что это может быть? Спасибо за подробные критерии оценивания! --Скворцова Н.Н. 16:34, 7 февраля 2011 (UTC)

Приветствуем друг друга!

  • Спасибо, Ольга Владимировна, за поздравление!Согласна с тем, что проект был четко организован, помощь была оперативна, своевременна. До встречи в следующих проектах.Руководитель команды "Орфографическая неотложка"-Мосевнина Алла 13:36, 6 апреля 2011 (UTC)
  • Добрый день! От имени команды "Орфографический дозор" я спешу поздравить всех доблестных тружеников орфографического фронта с успешным завершением интересного и полезного проекта! Когда позади все этапы работы, то возникает ощущение, что время пролетело необычайно быстро. Наверное, потому, что это время было потрачено на важное и нужное дело! Спасибо авторам и координаторам за чёткую организацию проекта, своевременные советы и бескрайнюю доброжелательность ко всем участникам! --Ольга Дубенская 06:22, 6 апреля 2011 (UTC)
  • Здравствуйте! Хорошо тем, у кого есть время вздохнуть (может, даже несколько раз) - некоторые начинают заниматься иными делами, не успев перевести дух. Насчёт помощи в реализации фантазий: да запросто! Только вздохну разок-другой... плечо разверну... чтоб место для опоры было... и вперёд! f87fa397b12b1cf3d9c1a645b786ed56.gif -- Штурман команды "Бригантина"
  • Здравствуйте. Наверное, каникулам одинаково рады и учителя и ученики. Есть время вздохнуть и переключиться на ждущие своей очереди дела. Руководитель команды "Неразлучники".--Панкратова Екатерина Витальевна 03:52, 21 марта 2011 (UTC)
  • Вот спасибо, Светлана Викторовна! Наконец-то они пришли к нам, долгожданные каникулы! УРА!!! --Воронина Л.В. 16:07, 19 марта 2011 (UTC)
  • Уважаемые коллеги!Поздравляем вас с окончанием самой длинной четверти. Желаю вам в течение каникул активного отдыха и свежих идей. Руководитеь команды "Орфографическая неотложка"--Барыбина Светлана Викторовна 16:01, 19 марта 2011 (UTC)
  • Спасибо нашим уважаемым мужчинам за слова поздравления и пожелания!!! А ВЫ нам поможете в реализации того, что нафантазируем? Ahims821.gif Нужно надёжное плечо! Icon wink.gif С уважением, --Воронина Л.В. 05:25, 9 марта 2011 (UTC)
  • Дорогие дамы! Поздравляю вас с долгожданным приходом весны и праздником 8 марта! Желаю всем весеннего настроения, сохранения неограниченной фантазии и много-много сил все нафантазированное реализовать. 8marta-18.gif -- Штурман команды "Бригантина"
  • Сергей Лаврентьевич, огромное спасибо за поздравление и добрые пожелания!--Ольга Дубенская 05:59, 8 марта 2011 (UTC)
  • Милые женщины-коллеги, авторы, координаторы и участники проекта! Искренне поздравляю вас с наступлением весны!
  • Среди весенних первых дней
  • 8 Марта - всех дороже.
  • На всей земле, для всех людей
  • Весна и женщина похожи.
  • Успехов вам, здоровья вам
  • И счастья пожелаю
  • И с первым праздником весны
  • Сердечно поздравляю!
  • Участник проекта, координатор команды "Грамотеи" Титов С.Л.--Титов 16:01, 7 марта 2011 (UTC)
  • Конечно, обидно, Наталья Николаевна, что мало активистов-сетевиков оказалось в Вашей группе, но... Не будем терять надежды! Icon wink.gif Вы с нами - и это уже здОрово! 582.gif --Воронина Л.В. 11:59, 10 февраля 2011 (UTC)
  • Сегодня на курсах завела разговор о сетевых проектах. Оказалось, что из всей группы только два человека участвуют в разных проектах со своими детишками. Остальные или не знают, или им жалко своего личного времени. Обидно!--Скворцова Н.Н. 17:00, 8 февраля 2011 (UTC)
  • Учтём замечания, мы новички. Заговорят наши ребята - не остановите. Век живи -век учись. Спасибо за внимание к нашим комментариям.Почти рифма получилась. "Прогрессирую". Ишмаева Л.А.
  • Людмила Альбертовна! Проект только начался, то ли ещё будет! Мы надеемся, что все команды придут к финишной черте! Кстати, в проекте про знаки препинания тоже было 53 команды - и тоже было здОрово со всеми участниками работать! А почему Ваши ребята в блоге не говорят? Ждём! Пусть активнее включаются в разговоры! --Воронина Л.В. 18:40, 1 февраля 2011 (UTC)
  • Впервые вместе с детьми приняла участие в сетевом проекте и ужаснулась: 53 команды! Какая конкуренция! И все же интересно и детям, и мне. Желаю всем ярких впечатлений и оригинальных творческих находок. Спасибо организаторам за актуальный проект. Ишмаева Л.А.
  • Растёт молодёжь, Ольга Сергеевна, вместе с ВИКИ-Владимир! Вдохновения Вашим ребятам, фантазии и удачи! Ждём их голосов в БЛОГЕ проекта!!! С уважением, --Воронина Л.В. 09:21, 24 января 2011 (UTC)
  • Лариса Вячеславовна! Рады вновь участвовать в конкурсах под Вашим руководством. Наши "шестиклашки" превратились в "семиклашек" и жаждут выполнения творческих заданий!!! Всем успехов!!! --Каичкина О.С. 09:00, 24 января 2011 (UTC)
  • Уважаемые коллеги! Так много команд стало участниками нашего проекта. В блоге создано специальное сообщение "Что в имени тебе моём", которое ждёт комментариев ребят! Нам так хочется узнать тайну названия Ваших команд. Не скрывайте её! Приглашайте детей поговорить об этом! --Воронина Л.В. 10:47, 23 января 2011 (UTC)
  • Добрые утро, день, вечер (а возможно, и ночь) всем! До 23 января у нас идёт процесс регистрации команд в проекте! И мы рады, что среди участников уже 40 замечательных команд не только из нашего региона, но и из Екатеринбурга и Москвы. Успешной всем работы, коллеги! Пусть работа в проекте принесёт Вашим детям много интересного, спасибо за то, что в Вашем лице они получают поддержку. С уважением, --Воронина Л.В. 11:17, 22 января 2011 (UTC)
  • Здравствуйте! Вот и мы решились принять участие в проекте. Может быть благодаря этому проекту мне удастся справиться с полным безразличием наших учителей предметников к интернет - технологиям? Хотя пока никаких пожвижек в этом направлении не наблюдается, особенно у учителей математики и русского языка. А так обидно! --Загоруйко О.Г. 08:45, 22 января 2011 года
  • Лариса Вячеславовна! Ура! У нас всё получилось! Добрый вечер! Пых Н.В.
  • Спасибо, Елена Юрьевна! Мы с Вами уже встречались. Надеюсь, что и эта встреча не пройдет бесследно."s26.gif" Скворцова Н.Н.
  • Наталья Николаевна, рады снова видеть Вас в проекте! Надеемся на плодотворное сотрудничество!!! --Миронова 09:26, 14 января 2011 (UTC)
  • Уважаемые Елена Викторовна и Людмила Вячеславовна! Спасибо за интересный и нужный проект. В прошлом году мои детки участвовали в проекте о знаках препинания, им очень понравилось. А еще для детей такие проекты-это получение дополнительных умений и навыков работы в интернете.--Скворцова Н.Н. 11:01, 12 января 2011 (UTC)
  • Здравствуйте, всем!!! Как жаль, что выполнили все задания "В стране выученных уроков". Наступила какая-то пустота, что пока стремиться больше не к чему. Может быть не на долго?

Команда "Орфы"


  • Здравствуйте! С ужасом и прискорбием вынужден сообщить Вам, что участники команды "Мы из девятнадцатой", учителя: Ходаева С.Н., Краснова Т.И. МОУ СОШ 19 г. Владимира занимаются плагиатом.Мы свои работы четвертого тура выложили 3 апреля, по счету были вторыми, а у них работы четвертого тура выложены достаточно позже, мы их увидели 7 апреля и поэтому нам было интересно посмотреть их работы. Каково же было наше удивление, когда мы узнали в их презентации свое сочинение, с той лишь разницей, что они выложили ее в презентации с добавлением своих картинок. Но текст весь наш слово в слово.Вторую часть работы они украли у команды "Архивариусы", уч. Хренова Т.А., которая выложила свои работы в след за нами. Как это надо понимать? Что же нам теперь делать? У нас складывается мнение, можно ли вообще принимать участие в подобных конкурсах? Команда "Орфы".--Александр 06:48, 8 апреля 2011 (UTC)