Обсуждение:Портфолио проекта Экологическая безопасность - основа здоровья человека

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Березина Г. Л.Отзыв подготовлен Березиной Г.Л.. Проект "Экологическая безопасность-основа здоровья человека" автор проекта Егорова Е.И.

. Вводный документ или презентация

Данный документ дает представление о предстоящей деятельности и, дает представление о работе и конечном результате проекта.  Вводная презентация ставит проблему и указывает пути решения, указаны методы исследования.
'Идеи по улучшению' Можно было указать умения 21 века, которые формируются в ходе реализации проекта.

Пример ученического обобщающего оценивания Разработаны материалы по оцениванию, сопровождающие ход проекта от начала до конца

Идеи по улучшению  Предлагаю разнообразить форму оценивания включением формирующего оценивания работы группы по проекту. Например, лист продвижения группы по проекту. 

Примеры ученических работ

Представлена работа одной группы. Описаны опыты группы экологов, причины загрязнения окружающей среды. Сделаны выводы и намечены пути выхода из создавшейся ситуации.

Идеи по улучшению Хотелось бы видеть презентации всех трёх групп.

Поддержка учеников и дидактические материалы

Поддержка деятельности учеников осуществляется дидактическими материалами  и дидактическими задачами.

Идеи по улучшению Может быть, шестиклассникам пригодятся инструкции учителя по поиску информации в интернете или созданию презентации

Другие ресурсы Указаны цели использования ресурсов

Портфолио в целом Хорошая актуальная тема, замечательные вопросы, продуманная исследовательская деятельность.

Идеи по улучшению

1)Заполнить визитную карточку проект.
2)Разнообразить форму оценивания включением формирующего оценивания работы группы по проекту.
3) Дополнить инструкции учителя по поиску информации в интернете.

Отзыв подготовлен: О.Н. Суриковой

Название проекта: Экологическая безопасность - основа здоровья человека.

Вводный документ или презентация Вводная презентация учителя полностью отвечает своим целям: мотивирует учащихся на исследование, позволяет организовать актуализацию знаний по теме,выработать план работы над проектом и прогнозировать конечный результат. Соответственно теме оправдано деление ребят на такие группы как Экологи, Биологи и Медики. Направляющие вопросы звучат очень остро и актуально. В процессе работы над проектом учителем предусмотрено формирование и развитие у учащихся мыслительных умений высокого уровня.


Идеи по улучшению 1)презентация не дает представления о том, по какому принципу было организовано деление на группы.


Пример ученического обобщающего оценивания Автором представлены два инструмента оценивания ученических работ.Формирующее оценивание работы участника группы ЭКОЛОГИ предусматривает индивидуальную работу каждого члена группы по самоценке своего продвижения в проекте. Этот оценочный инструмент позволяет отслеживать, насколько развиты навыки целеполагания, планирования своей деятельности, такие мыслительные умения, как анализ и синтез. Критерии оценки газеты создан для оценивания итоговой работы учащихся - газеты. Автором грамотно разработаны показатели и критерии их оценивания.


Идеи по улучшению 1) При оформлении данных работ необходимо указать название проекта и ФИО автора; 2)В листе контроля "Формирующее оценивание работы участника группы ЭКОЛОГИ" целесообразно добавить критерий оценки эффективности взаимодействия в группе и оценки личного вклада участника в общий результат;3)Возможно включение в данный документ взаимооценки участников группы.4)В критериях оценки газеты из 100 баллов лишь 30 приходится на содержание. правомерно ли это? 5)Возможно включение оценки учителя.


Примеры ученических работ Представлен пример проекта группы ЭКОЛОГИ - газета "Экологический вестник". Газета очень удачно свёрстана. Структура - чёткая и понятная. Информация представлена наглядно и ёмко. Проект предполагает обратную связь и продолжение исследовательской деятельности.


Идеи по улучшению 1)Хотелось бы видеть в проекте результаты на только наблюдения, но и других методов исследования; 2)Не очень ясно, как в процессе работы над проектом применялись ИКТ.


Поддержка учеников и дидактические материалы В качестве дидактических материалов автором представлены экологические задачи очень поучительного содержания и диаграммы сравнения различных характеристик воды, взятой из разных источников.


Идеи по улучшению 1)К данным дидактическим материалам, на мой взгляд, нужно сопровождение: на каком этапе работы над проектом и с какой целью они применяются. 2)В оформлении добавить название проекта и ФИО автора.


Другие ресуры Автор предлагает очень полезные ресурсы для пользователей Интернета.

Идеи по улучшению 1)Возможно изучение данных ресурсов сложно для шестиклассников. Может имеет смысл адаптировать их, создав свои инструкции по работе в интернете и дать сноски на них.


Портфолио в целом Портфолио, в основном, завершён. На мой взгляд, и оформление, и содержание соответствует целям, поставленным перед автором. Мне было очень интересно познакомиться с работой.


Идеи по улучшению 1)учесть пожелания высказанные по оформлению дидактических материалов и оценочных инструментов. 2)дополнить портфолио инструкцией для учащихся по правилам безопасного поведения в Интернете.


--Shkrabson 20:28, 29 ноября 2011 (UTC)

0 Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио) Комментарии к критериям Другие замечания: