Обсуждение:Портфолио проекта Сила трения!

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

1. попробуйте поразмышлять над основополагающим вопросом. он должен носить более философский характер и иметь межпредметное определение

--Fedosseyeviv 11:15, 20 апреля 2011 (UTC)

Отзыв Фоменковой Екатерины Викторовны

Тема, «Сила трения!», очень познавательна и вызывает интерес для учащихся. Проект разработан на основании образовательных государственных стандартов основного общего образования по физике. Работа органично вписывается в учебный процесс изучения физики в 10 классе. Цели учебного проекта четко разработаны автором. Вопросы: основополагающий - «Что вы знаете о явлении "трение"?» и проблемные - «Какую роль играет сила трения в нашей жизни?», «Как человек получил знания об этом явлении?», «Какова природа трения?» являются открытыми, работа над вопросами требует от учащихся глубокого осмысления концепций, тесно связанных с жизнью. Темы для исследований разнообразны, наверняка, учащиеся смогут выбрать работу по душе и проявить свою индивидуальность. Работа, которую учащиеся выполняют в ходе проекта, очень многогранна. График оценивания детально разработан, методы оценивания разнообразны и обоснованны, результаты дают достоверную информацию о процессе обучения. Использование информационных технологий помогает раскрыть творческий потенциал учащихся, поддерживает развитие мыслительных умений высокого уровня. Портфолио проекта содержит все необходимые материалы для претворения его на практике. Портфолио проекта оставляет очень позитивное впечатление.

-- Фоменкова Е.В.

Проект «Сила трения!», предназначен для формирования у учащихся мировоззрения о реальной действительности. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Это делает тему проекта познавательной и вызывает интерес у учащихся. Проект разработан на основании образовательных государственных стандартов основного общего образования по физике. Работа органично вписывается в учебный процесс изучения физики в 10 классе. Цели учебного проекта четко разработаны автором. Вопросы: основополагающий - «Что вы знаете о явлении "трение"?» и проблемные - «Какую роль играет сила трения в нашей жизни?», «Как человек получил знания об этом явлении?», «Какова природа трения?» являются открытыми, работа над вопросами требует от учащихся глубокого осмысления концепций. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать их объяснение. График оценивания детально разработан, методы оценивания разнообразны и обоснованны, результаты дают достоверную информацию о процессе обучения. Использование информационных технологий помогает раскрыть творческий потенциал учащихся, глубже понять ведущие идеи учебной темы и поддерживает развитие мыслительных умений высокого уровня. Портфолио проекта содержит все необходимые компоненты и оставляет впечатление хорошей профессиональной работы.--Hatallia 07:11, 20 июня 2011 (UTC)

Проект «Сила трения!», предназначен для формирования у учащихся мировоззрения о реальной действительности. Ответы на многие важные вопросы, связанные с движением тел, дают законы трения. Это делает тему проекта познавательной и вызывает интерес у учащихся. Проект разработан на основании образовательных государственных стандартов основного общего образования по физике. Работа органично вписывается в учебный процесс изучения физики в 10 классе. Цели учебного проекта четко разработаны автором. Вопросы: основополагающий - «Что вы знаете о явлении "трение"?» и проблемные - «Какую роль играет сила трения в нашей жизни?», «Как человек получил знания об этом явлении?», «Какова природа трения?» являются открытыми, работа над вопросами требует от учащихся глубокого осмысления концепций. Актуальность темы в том, что она связывает теорию с практикой, раскрывает возможность объяснения природы, применение и использование изученного материала. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, проводит эксперименты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, задумываться над загадками природы и искать их объяснение. График оценивания детально разработан, методы оценивания разнообразны и обоснованны, результаты дают достоверную информацию о процессе обучения. Использование информационных технологий помогает раскрыть творческий потенциал учащихся, глубже понять ведущие идеи учебной темы и поддерживает развитие мыслительных умений высокого уровня. Портфолио проекта содержит все необходимые компоненты и оставляет впечатление хорошей профессиональной работы. --Hatallia 07:31, 20 июня 2011 (UTC)