Обсуждение:Портфолио проекта Родословная - летопись моей семьи. комментарий к портфолио1

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 4: Строка 4:
Вводный документ или презентация  
Вводный документ или презентация  
-
Вводная презентация "Родословная - летопись моей семьи" соответствует теме проекта, в ней чётко сформулированы основные цели , направляющие вопросы. План работы говорит о ходе предстоящей деятельности и конечном результате проекта. Вводная презентация предлагает учащимся пути решения поставленной проблемы проекта. Презентация выполнена грамотно и имеет эстетичный вид. '''Идеи по улучшению'''  
+
Вводная презентация "Родословная - летопись моей семьи" соответствует теме проекта, в ней чётко сформулированы основные цели , направляющие вопросы. План работы говорит о ходе предстоящей деятельности и конечном результате проекта. Вводная презентация предлагает учащимся пути решения поставленной проблемы проекта. Презентация выполнена грамотно и имеет эстетичный вид.
 +
 +
'''Идеи по улучшению'''  
1) Прописать, сроки работы по проекту.  
1) Прописать, сроки работы по проекту.  
 +
  '''Пример ученического обобщающего оценивания'''  
  '''Пример ученического обобщающего оценивания'''  
-
Оценивание включает три документа: "Самооценка ученика", "Оценка другим членом группы", "Оценивание учащимися презентации, газеты", все материалы соответствуют задуманным темам оценивания, охватывают оценку учителя и учащихся, критерии оценивания продуманы , указаны баллы оценивания критерий.  
+
Оценивание включает три документа: "Самооценка ученика", "Оценка другим членом группы", "Оценивание учащимися презентации, газеты", все материалы соответствуют задуманным темам оценивания, охватывают оценку учителя и учащихся, критерии оценивания продуманы , указаны баллы оценивания критерий.
 +
'''Примеры ученических работ'''  
'''Примеры ученических работ'''  
Представлена газета группы «Историки». Она включает вводную статью, сообщения детей о происхождении своих фамилий, проведено исследование по мини - опросу учащихся, даны ссылки на ресурсы. Презентация группы "Корреспонденты" содержит проблемные вопросы, исследование традиций семьи, сообщение детей об истории своей семьи и семейных традициях, слайды отражают ход работы, они сопровождаются фотографиями. Презентация группы "Летописцы" помогает выяснить родственные связи учеников, слайды сопровождаются рисунками учеников. Все работы эстетично оформлены и содержание соответствует возрасту маленьких исследователей.  
Представлена газета группы «Историки». Она включает вводную статью, сообщения детей о происхождении своих фамилий, проведено исследование по мини - опросу учащихся, даны ссылки на ресурсы. Презентация группы "Корреспонденты" содержит проблемные вопросы, исследование традиций семьи, сообщение детей об истории своей семьи и семейных традициях, слайды отражают ход работы, они сопровождаются фотографиями. Презентация группы "Летописцы" помогает выяснить родственные связи учеников, слайды сопровождаются рисунками учеников. Все работы эстетично оформлены и содержание соответствует возрасту маленьких исследователей.  
 +
'''Поддержка учеников и дидактические материалы'''  
'''Поддержка учеников и дидактические материалы'''  
Строка 21: Строка 26:
В дидактические материалы можно включить « Памятки о том, как проводить опрос».  
В дидактические материалы можно включить « Памятки о том, как проводить опрос».  
 +
'''Другие документы'''  
'''Другие документы'''  
"Семейная летопись" и "Авторское право" нужны при работе по данному проекту  
"Семейная летопись" и "Авторское право" нужны при работе по данному проекту  
 +
'''Идеи по улучшению'''  
'''Идеи по улучшению'''  

Текущая версия на 20:04, 19 декабря 2011

Обсуждение:Портфолио проекта Родословная - летопись моей семьи.

Отзыв подготовлен Клоковой М.Н. Проект Родословная - летопись моей семьи. Вводный документ или презентация

Вводная презентация "Родословная - летопись моей семьи" соответствует теме проекта, в ней чётко сформулированы основные цели , направляющие вопросы. План работы говорит о ходе предстоящей деятельности и конечном результате проекта. Вводная презентация предлагает учащимся пути решения поставленной проблемы проекта. Презентация выполнена грамотно и имеет эстетичный вид.

Идеи по улучшению

1) Прописать, сроки работы по проекту.

Пример ученического обобщающего оценивания 

Оценивание включает три документа: "Самооценка ученика", "Оценка другим членом группы", "Оценивание учащимися презентации, газеты", все материалы соответствуют задуманным темам оценивания, охватывают оценку учителя и учащихся, критерии оценивания продуманы , указаны баллы оценивания критерий.

Примеры ученических работ

Представлена газета группы «Историки». Она включает вводную статью, сообщения детей о происхождении своих фамилий, проведено исследование по мини - опросу учащихся, даны ссылки на ресурсы. Презентация группы "Корреспонденты" содержит проблемные вопросы, исследование традиций семьи, сообщение детей об истории своей семьи и семейных традициях, слайды отражают ход работы, они сопровождаются фотографиями. Презентация группы "Летописцы" помогает выяснить родственные связи учеников, слайды сопровождаются рисунками учеников. Все работы эстетично оформлены и содержание соответствует возрасту маленьких исследователей.

Поддержка учеников и дидактические материалы

инструкции для составления презентаций, макет буклета для учащихся, шаблон презентации группы "Корреспонденты", шаблон презентации группы "Летописцы", опрос родителей - являются хорошими дидактическими материалами для поддержки учеников в проекте.

Идеи по улучшению

В дидактические материалы можно включить « Памятки о том, как проводить опрос».

Другие документы

"Семейная летопись" и "Авторское право" нужны при работе по данному проекту

Идеи по улучшению

1)Обозначьте сервисы и их применение в Вашем проекте в таблице внизу. 2) Предложите детям изучить правила , связанные с безопасностью работы в Интернете.

Желаю Вам успехов! От Клоковой М.Н.--Marina6609 19:03, 19 декабря 2011 (UTC)