Обсуждение:Портфолио проекта Информация. Можно ли её измерить?

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Комментарии к портфолио нужно оставлять здесь. --Джакония Елена 06:13, 29 апреля 2011 (UTC)

Отзыв на проект Крайновой Ларисы Александровны

Выбранная тема, «Информация. Можно ли ее измерить?», актуальна и интересна. Проект полностью опирается на государственные стандарты и удачно вписывается в учебный процесс. На примере работ учащихся, учитель показывает, как можно измерить информацию. Учащиеся, используя математический аппарат, значения информации емкости дискеты, удачно решают задачи по плотности носителей информации, и результаты представляют в виде диаграмм. В проекте представлен график оценивания и методы оценивания. Применяются: карты знаний, позволяющие получить графическое представление о понимании учеников концепций и его мыслительных процессов; план проекта, позволяющий оценить прогресс обучения и удерживать равновесие между выбором учеников и их ответственностью на возможные ожидания; бланк оценки презентации, который помогает оценить навыки устного выступления; наблюдения групп. Применение информационных технологий в проекте помогает раскрыть тему и поддерживает развитие мыслительных умений высокого уровня. Портфолио проекта содержит все необходимые компоненты и оставляет хорошее впечатление. --Зубовская Любовь 06:46, 29 апреля 2011 (UTC)

Проект «Информация. Можно ли её измерить?» имеет большое практическое значение, так как владение учащимися ИКТ будет неполноценным без умения работать с объёмами информации. В ходе работы над проектом у учеников будут сформированы навыки использования основных офисных программ (текстового редактора, электронных таблиц, программ для создания презентаций). Методические и дидактические материалы (памятка по ведению дискуссии, советы выступающему, бланки и контрольные листы рефлексии) помогают поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика. Вводная презентация учителя содержит направляющие проект вопросы, которые заинтересовывают учащихся, способствуя активизации включения их в проектную деятельность. Ученическая работа содержит исследование «расчёт и сравнение плотности записи современных носителей информации». Презентация отражает цель исследования, его ход и выводы. Представлены разнообразные материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся. Все разделы портфолио представлены полно. Документы оформлены в соответствии с требованиями. Портфолио проекта оставляет самое приятное впечатление.

--Ключкова Т.В.

Тема данного проекта актуальна и и интересна, так как мы живем в информационном веке, поэтому иметь представление о том, что же такое информация и "с чем ее едят" имеет большое значение для подрастающего поколения, им очень важно "быть в теме". Тема полностью опирается на государственные стандарты и закономерно вписывается в учебный процесс, так как учащимся приходится постоянно работать с различного рода информацией, поэтому им важно уметь четко и правильно работать с различными видами и источниками информации. Цели проекта поставлены и с формулированы четко, опираются на государственные стандарты и в то же время предполагают использование приобретенных знаний в нестандартных ситуациях.Они реально выполнимы. Вопросы, направляющие проект глубоки и требуют от учащихся полной активации мыслительных способностей. Основополагающий и проблемные вопросы являются открытыми и требуют глубокого осмысления концепций, тесно связанных с жизнью.Учебные вопросы полностью поддерживают ОВ и НВ и базируются на целях и стандартах образования. Работа в данном проекте является значимой для учащихся и сходна с работой, которую учащиеся выполняют в реальной жизни, так как сейчас практически нет учащихся, которые не пользовались бы электронными источниками информации и не умели бы с ними работать. График оценивания проработан достаточно глубоко. Методы оценивания разнообразны, ориентированы как на отдельного ученика, так и на группы учеников, и помогают получит наиболее полную информацию о предварительных знаниях учеников и о процессе подготовки проекта. Применение в проекте информационных технологий обосновано, потому что данный проект осуществляется по учебной дисциплине "Информатика и ИКТ", и их применение является само собой разумеющим. Они помогают глубже понять ведущие идеи учебной темы, поддерживают развитие мыслительных умений высокого уровня, развивают жизненные умения. Материалы в поддержку проектной деятельности помогают учащимся увереннее себя чувствовать при защите проекта и учат отстаивать свою точку зрения. Кроме того, даны ссылки на очень интересный ресурс - музей вычислительной техники, что вызывает у учащихся интерес к столь привычной для них теме. Портфолио содержит все необходимые компоненты и оставило очень хорошие впечатления. --Наталия Янкина 09:00, 28 июня 2011 (UTC)