Обсуждение:Оценка портфолио проекта Две дороги-два пути.doc

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА «ДВЕ ДОРОГИ, ДВА ПУТИ» Автор проекта: Тихоненко Ольга Александровна От...)
(Полностью удалено содержимое страницы)
Строка 1: Строка 1:
-
ОЦЕНИВАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА
 
-
«ДВЕ ДОРОГИ, ДВА ПУТИ»
 
-
Автор проекта: Тихоненко Ольга Александровна
 
-
Отзыв подготовила: Сафронова Светлана Юрьевна
 
-
 
-
Комментарии к критериям оценки
 
-
Категории оценивания Комментарии
 
-
Вводная презентация учителя Мне очень понравилась ваша презентация как в плане изложения материала, так и по дизайну: удачная цветовая гамма, единый стиль слайдов, отличная подборка изображений. Интересны вопросы для размышления, которые подводят ребят к актуальной для них теме проекта. Хорошо прописаны цели, задачи проекта, этапы работы над проектом. Пролистывая страницы презентации, понимаешь, что проект для учащихся жизненно значим, полезен для определения их будущего. Хорошее напутствие дано ребятам на последнем слайде презентации.
 
-
Идей по улучшению не имею
 
-
Буклет для родителей Хороший дизайн. Понравилась информация о сайтах по безопасности. Немного непонятен смысл буклета для родителей: нет информации о цели вашего проекта и значимости его для их детей. Первый раз встречаю, чтобы спрашивали согласие родителей на работу их детей в Интернете, ведь это теперь одна из прописных истин современного образования. Если возможно, дайте мне ссылку на то, чем вы руководствовались при написании разрешения на согласие.
 
-
Идеи по улучшению:
 
-
1. Вставить информацию о проекте, его целях и значимости
 
-
2. Возможно, вы допустили опечатку: 2 страница буклета, правая колонка, фраза «Обучающиеся должны иметь – опытом организации…»
 
-
Пример ученического обобщающего оценивания В материалах оценивания представлен лист продвижения по проекту, оценка результатов проектной деятельности, лист самооценивания, критерии оценивания презентации, публикации. Не хватает некой системности в подборке материалов по оцениванию, которая, я думаю, придет при реализации данного проекта на практике.
 
-
 
-
Идеи по улучшению
 
-
- выстроить четкую цепочку критериев оценивания деятельности учащихся, подобрав для этого дополнительные материалы.
 
-
 
-
Примеры ученических работ Презентация от имени учеников содержит интересную информацию о профессиях, дано понятие «выбор профессии», хорошо прописаны критерии выбора профессии и факторы, влияющие на этот выбор, перечислены востребованные профессии.
 
-
Идеи по улучшению:
 
-
1) мне кажется, 2-6 слайды перегружены текстовой информацией,  можно где-то отредактировать текст, убрав лишние слова; преобразовать текст в схему (3, 6 слайды), необходимо поработать над дизайном этих слайдов.
 
-
2) Возможно не хватает слайда о цели или задачи данной презентации.
 
-
 
-
Поддержка учеников и дидактические материалы Представлен диплом участника проекта. Хороша идея.
 
-
         
 
-
 
-
Идеи по улучшению
 
-
-добавить дидактические материалы, помогающие самоопределению учащихся
 
-
Другие ресуры Хорошая подборка материалов по работе с сервисом Google, создание плакатов и стенгазет на http://www.nachalka.com/node/802 Не хватает материалов по поддержки тематики проекта, ресурсов, которые бы могли использовать учащиеся при работе над вопросами  проекта.
 
-
Идеи по улучшению
 
-
- добавить методические и дидактические материалы, Интернет-ресурсы, где бы учащиеся смогли познакомиться с различными профессиями, пройти тестирование, анкетирование на предрасположенность к тому или иному виду деятельности и др.
 
-
- организовать связь с профессиональными коллективами предприятий для поддержки данного проекта
 
-
 
-
Портфолио в целом В целом проект интересен, с межпредметными связями, направлен на развитие умений ученика 21 века и развитие мыслительных умений высокого уровня. При работе над данным проектом, ребята должны не только уметь извлекать информацию из различных источников и систематизировать ее, но и анализировать, делать выводы на основе умозаключений о своем месте в современном обществе. Проект личностно-ориентированного обучения. Тема актуальна для ребят, жизненно значима и должна вызывать у них огромный интерес.
 
-
 
-
На мой взгляд, необходима общая доработка вопросов организационного характера, подключение к данному проекту родителей учащихся, других учителей-предметников, представителей предприятий. Необходимо четкое продумывание направлений работ учащихся, а их в данной теме очень много. Желаю удачи в реализации данного проекта!
 
-
 
-
Сафронова Светлана, 2.06.2012
 

Версия 22:10, 1 июня 2012