МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО МУЗЫКЕ

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

вернуться на страницу

Содержание

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ,ДОКУМЕНТЫ

Учить дистанционно? Легко!
  • Для тех, кто затрудняется в разработке дистанционных курсов, есть возможность познакомиться с опытом разработчиков курсов общего образования на сайте для детей-инвалидов "ДОм@шняя школа". Зайти можно ГОСТЕМ.

ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ


  • Представленные материалы с обязательной ссылкой на автора разработки можно использовать для создания Вашего урока в цифровом пространстве.

Начальная школа

1. Разработки уроков

для какого класса название разработки ФИО учителя музыки,Школа,Территория,
2 класс УРОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРЫ НА СВИРЕЛИ Э.СМЕЛОВОЙ Фролова А.В.,МБОУ Городищенская СОШ,Петушинский район
2 класс ФЛЕШМОБ, Мотивирующий обучающихся к ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.1.ОБЪЯВЛЕНИЕ2.ПЕРВОЕ ВИДЕО Исполнения на свирели обучающегося Дудчик С.С.,МБОУ СОШ№7,г.Владимир
3 класс РАЗРАБОТКА ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА ПО МУЗЫКЕ "Острый ритм-джаза звуки" Шарудо И.В.,МБОУ СОШ№14,г.Ковров
1-4 класс ГАММА НА ДИАТОНИЧЕСКИХ КОЛОКОЛЬЧИКАХ 18.04.20 Волкова А.В.,преподаватель МБУ ДО "Судогодская ДШИ"
1-4 класс Тесты для организации промежуточного контроля освоения программы по музыке Белкина Н.Н.,МБОУ СОШ№6,г.Киржач



2. Музыкальные Видеоприветствия

для какого класса,четверть, тема урока ВИДЕО ФИО учителя музыки,Школа,Территория, использованные ресурсы дополнительный материал
**здесь ***может ****быть *****Ваш ******* видеоматериал
** *** **** ***** *******


3.Динамические паузы

для какого класса,четверть, тема урока ВИДЕО/Название ФИО учителя музыки,Школа,Территория, использованные ресурсы дополнительный материал
**здесь ***может ****быть *****Ваш ******* видеоматериал
** *** **** ***** *******

4. Разработки этапов урока с использованием современных технологий для достижения предметных результатов

для какого класса, четверть,возможная тема урока музыкальное произведение,вид деятельности Видеоролик (с названием) Автор видео :ФИО учителя музыки,Школа,Территория, использованные ресурсы/дополнительный материал
2-4 класс. 4 четверть

1.видео "Музыкально- ритмическая игра"

2.видео Музыкально- ритмическая игра с усложнённым ритмическим рисунком

3.видео Музыкально- ритмическая игра со сменой динамики;понятия f,p

4.видео Ритмическая танцевальная разминка

Степанова О.В.,МБОУ СОШ№1,г.Гусь -Хрустальный разработка "Музыкально -ритмические игры в электронном уроке музыки"
  • 2 класс
  • 3 класс
  • урок №31,тема "Музыка учит людей понимать друг друга".


  • раздел "Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье",тема "Прославим радость на земле"
Песня "Вместе весело шагать"/ муз.В.Шаинского,сл.М.Матусовского

Работа с ритмом + элементарное музицирование(можно добавить изучение нотной грамоты, если ввести рядом со схемой нотную запись)

1.Подробное объяснение,Как работать со схемой

2.Открываем схему-начинаем играть на пианино

Раскрывайте свои таланты, превращаемся в настоящих музыкантов!

Федорова Е.А.,МКОУ "Новоселковская СОШ",Киржачский район
3 класс Тема "Виват,Россия! Наша Слава-Русская держава" русская военная строевая песня "Солдатушки-бравы ребятушки"

элементарное музицирование+музыкально -ритмические движения-(возможна и как динамическая пауза)

"Солдатушки" Носова Е.А,Вязники,МАДОУ№14 Приготовьте барабан, бубен(можно изготовить самостоятельно)- и деревянные ложки.
4 класс, "О подвигах,о доблести, о славе" "Катюша"муз.М.Блантера, Ст. М.Исаковского

Работа с ритмом + элементарное музицирование

1.пояснение- как работать со схемой

2.Схема Катюша

Федорова Е.А.,МКОУ "Новоселковская СОШ",Киржачский район

Основная школа

1.Разработки уроков

Учить дистанционно? Легко!
для какого класса название разработки ФИО учителя музыки Территория Школа
5 класс материал к уроку"Музыка на мольберте",13.04.20 Айдамирова Г.Г. г.Александров МБОУ гимназия №2
6 класс материал к уроку "Космический пейзаж"-,13.04.20 Гурова И.Ю Собинский район МБОУ СОШ№2
8 класс разработка урока "Чтобы помнили".30.04.20 Шарудо И.В. г.Ковров МБОУ СОШ№14
5-8 Тесты для организации промежуточного контроля освоения программы по музыке Белкина Н.Н. г.Киржач МБОУ СОШ№6



2.Музыкальные Видеоприветствия

для какого класса,четверть, тема урока ВИДЕО ФИО учителя музыки,Школа,Территория, использованные ресурсы дополнительный материал
**здесь ***может ****быть *****Ваш ******* видеоматериал
** *** **** ***** *******


3.Динамические паузы

для какого класса,четверть, тема урока ВИДЕО ФИО учителя музыки,Школа,Территория, использованные ресурсы дополнительный материал
7 класс. Раздел II " Мир образов камерной и симфонической музыки",

IV четверть, Урок 32

" Инструментальный концерт. Концерт для скрипки с оркестром А. Хачатуряна"

"Динамическая пауза" Белкина Н.Н.,МБОУ№6, г.Киржач Предложенная "Динамическая пауза» встроена в структуру урока музыки
5 и 6 класс

2.видео и муз.файл и темы уроковМузыкально- ритмическая игра с усложнённым ритмическим рисунком

3.видео и муз.файл и темы уроков Музыкально- ритмическая игра со сменой динамики;понятия f,p

4.видео и муз.файл и темы уроков Ритмическая танцевальная разминка

Степанова О.В.,МБОУ СОШ№1,г.Гусь -Хрустальный







ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ,РЕСУРСЫ

  • Для участия в вебинарах надо перейти по ссылке за 5-10 минут до начала трансляции и выбрать ПРЯМУЮ трансляцию по интересующей вас теме.

"Волшебные" инструкции, облегчающие создание курса на платформе СЭДО ВО

Учить дистанционно? Легко!



*Вебинары издательств:

Уроки музыки с Яндекс.Учебником - платформа для развития талантов и способностей каждого ребенка.28 апреля 16:00

На вебинаре были представлены уроки музыки в Яндекс Учебнике с материалами для учителей и учеников начальной и средней школы.

На уроках музыки в Яндекс.Учебнике дети будут озвучивать мультфильмы, создавать собственные шумовые инструменты, исследовать, как с помощью музыки можно регулировать свое самочувствие, искать, что связывает Бьорк с Пифагором, а Боэция — с Билли Айлиш и слушать черкесские, грузинские и мадагаскарские врачевальные песни.

Новый курс по предмету "музыка" поможет учителям развивать у детей кругозор, чувство ритма, музыкальную фантазию и сочетать традиционные подходы к обучению музыке в школе с проектной деятельностью и современными методиками развития креативности, критического мышления и эмоционального интеллекта.

Провела вебинар : • Чеботарь Наталья, руководитель проекта «Музыка», консультант по стратегии Яндекс.Учебника;


вернуться на страницу