Курсы учителей русского языка (15-19 ноября 2010)

Материал из Vladimir

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы Участники.
• Эта страница закрыта для редактирования.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #af4035; border: 1px solid #EEE8AA; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #fadadd; border: 1px solid #EECBAD; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; " rowspan="2" | =Результаты обучения= '''В результате''' освоения сетевых социальных сервисов слушатели должны разместить в сети Интернет следующие продукты групповой и коллективной деятельности: {| class="standard" border="1" |- ! № ! Сетевой социальный сервис. ! Знакомство. Работа с сервисом |- | 1. | '''ВикиВики''' (2 часа) | # Регистрация на Вики-Владимир. Заполнение страницы участника. Размещение ссылки на личную страницу в списке раздела "Учебные группы". Для выполнения заданий используем страницу тренинга [[Модуль 1. Знакомство с сайтом Вики-Владимир]]. # Использование вики-почты: размещение сообщений на страницах обсуждения других участников. # Заполняем страницу [[Группа: учителя русского языка|"Вики-страницы в работе педагога"]] # ''Дополнительно:'' Регистрация на странице регионального сообщества педагогов, регистрация и заполнение страницы участника на сайте "Летописи.ру". |- | 2. | '''Возможности аккаунта Google''' (2 часа) | # Создайте аккаунт [http://www.google.ru Google], который будет являться пропуском ко всем требуемым службам Google. Удобнее всего пройти процедуру регистрации в почтовой службе Google - '''Gmail''' ([https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 регистрация]). #Войдите в почтовую программу [http://gmail.com] #Воспользуйтесь возможностью встроенного чата и пригласите в него коллег по курсу. Можете попробовать также возможности видео и аудио общения. #Познакомьтесь в блоге с информацией [http://www.googleapps.ru/ "Что такое службы Google"] # Укажите на странице участника Вики-Владимир, созданный аккаунт Google |- | 3. | '''Google Docs. Изучаем возможности.''' (2 часа) | # Заполните таблицу совместного редактирования [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuvzbSXxFISHdEJVTTc0UEI3d3A5S1lvOGxqa0RYU2c&hl=ru Темы исследовательских проектов]. Оставьте комментарии для своей темы (в графе Комментарий 1) и комментарий к понравившейся вам теме своего коллеги (в графе Комментарий 2). # Познакомьтесь с предложенными материалами: *[http://www.thg.ru/technews/20100114_005200.html «Документы Google»: загрузка, хранение и совместная работа с любыми типами файлов] *[http://masterhost.ru/events/bytheme/1385/ Совместная и автономная работа с "Документами Google"] *[http://www.google.ru/apps/intl/ru/business/collaboration.html Время с пользой! Повысьте производительность сотрудников] *[http://blog.dimok.ru/sovmestnaya-rabota-v-google-docs Совместная работа в Google Docs] *[http://www.google.fr/google-d-s/intl/ru/whatsnew.html Новые функции в Документах Google] *[http://www.googleapps.ru/ Что такое службы Google] |- | 4. | '''Анкетирование''' (2 часа) | # [[Модуль 3. Анкетирование|Знакомство с интернет-инструментами разработки анкет]] # Создаем анкету с помощью интернет-инструментов. Даем ссылку на созданную анкету на [[Группа: учителя русского языка (Модуль 3)|странице работы группы]] |- | 5. | '''Рефлексия''' | Оставьте свои комментарии по работе первого дня [http://inostranny.blogspot.com/2010/11/blog-post.html в рефлексивном блоге] |- | 6. | '''Сетевые сообщества''' (3 часа) | Регистрация в сетевом сообществе [http://www.openclass.ru/node/55928 '''"Открытый класс"'''], выполнение заданий модуля. Выбор предметного сообщества, создание комментария к одному из размещенных там сообщений, активное участие в работе сообщества (создание собственных сообществ, блогов и др.) |- | 7. | '''Площадки для проектной деятельности''' (3 часа) | Регистрация в сетевом сообществе [http://www.campus.ru/campuses/campus.poderzhkaticher '''"Кампус.ру"'''], освоение инструментов среды. Активное участие в работе сообщества (создание собственных проектов, дистанционных курсов и др.) |- | 8. | '''Сетевые дневники''' (1 час) | # [[Модуль 4. Блоги|Знакомство с сетевыми дневниками.]] # ''Дополнительно:'' Создание личного сетевого дневника-блога. Размещение ссылки на странице модуля курса в разделе "Продукты нашей деятельности" |- | 9. | '''Рефлексия''' | Завершилась работа в нашем модуле. Оставьте свои комментарии в [http://inostranny.blogspot.com/2010/11/blog-post_09.html рефлексивном блоге] |} =Список участников= '''Сроки проведения: 8-9.11.10''' =='''Первая группа'''== *[[Участник:Карпычева Марина|Карпычева Марина]] *[[Участник:Варвара|Ирина ]] *[[Участник:Лазарева|Лазарева Лариса ]] *[[Участник:Лучицкая|Лучицкая Ольга]] *[[Участник:Лебедева|Лебедева Татьяна ]] *[[Участник:Ануфриева Н|Ануфриева Наталья ]] *[[Участник:Метлина Галина|Метлина Галина ]] *[[Участник:Римма|Зобанова Римма Ивановна ]] [[Категория:Курсы]] =='''Вторая группа'''== *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] *[[Участник: | ]] =Продукты нашей деятельности = *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuvzbSXxFISHdEJVTTc0UEI3d3A5S1lvOGxqa0RYU2c&hl=ru Темы исследовательских проектов] <html><iframe width='500' height='300' frameborder='0' src='https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuvzbSXxFISHdEJVTTc0UEI3d3A5S1lvOGxqa0RYU2c&hl=ru&output=html&widget=true'></iframe></html> ---- Страница для размещения ссылок на [[Группа: учителя русского языка (Модуль 3)|созданные анкеты]] ---- ''Дополнительно'' Если вы создали свой личный рефлексивный блог, то ссылку на него можно разместить в этом разделе Ссылки на блог * * * * * =Рефлексивный блог= [http://inostranny.blogspot.com/2010_11_07_archive.html А теперь поделитесь своими размышлениями здесь!] =Полезные ссылки= '''Добавьте сюда интерент-ресурс, который, по вашему мнению, будет полезен учителю русского языка!''' * * * ---- '''Вернуться к странице [[Профессиональная поддержка педагогической деятельности средствами интернет-технологий]]''' |} |} [[Категория:Курсы]]

Возврат к странице Курсы учителей русского языка (15-19 ноября 2010).