Курсы для педагогов Обучение детей с ОВЗ с использованием ДОТ /2020

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#F0FFF0; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px sol...»)
(Организационные моменты)
Строка 5: Строка 5:
== <span style="color:#8B4726">Организационные моменты</span> ==
== <span style="color:#8B4726">Организационные моменты</span> ==
<p style="font-size:110%">
<p style="font-size:110%">
-
*<span style="color:#8B4726">Сроки проведения курса:</span>  8 октября - 12 октября (очная часть) 2018 года, сроки дистанционной части объявят дополнительно
+
*<span style="color:#8B4726">Сроки проведения курса:</span>  23-25 марта (очная часть) 2019 года, сроки дистанционной части объявят дополнительно
*<span style="color:#8B4726">Форма проведения:</span> очно-дистанционная  
*<span style="color:#8B4726">Форма проведения:</span> очно-дистанционная  
*<span style="color:#8B4726">Аудитория:</span> педагоги Владимирской области, планирующие обучать детей-инвалидов с применением дистанционных технологий  
*<span style="color:#8B4726">Аудитория:</span> педагоги Владимирской области, планирующие обучать детей-инвалидов с применением дистанционных технологий  

Версия 13:37, 29 февраля 2020

Содержание

Организационные моменты

  • Сроки проведения курса: 23-25 марта (очная часть) 2019 года, сроки дистанционной части объявят дополнительно
  • Форма проведения: очно-дистанционная
  • Аудитория: педагоги Владимирской области, планирующие обучать детей-инвалидов с применением дистанционных технологий
Среда обучения.

Ваши преподаватели


Зачем приехали на курсы?

  • Курс призван подготовить педагогов к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных образовательных технологий. Надеемся, что у нас это получится ;))

Задачи обучения:

  • Познакомиться с основными принципами и психологическими особенностями применения личностно-ориентированного подхода при обучении с использованием дистанционных технологий детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
  • Получить навыки создания интерактивной лекции.
  • Освоить приемы дистанционного взаимодействия при помощи определенных программ и сервисов.
  • Освоить специализированные инструменты для обучения детей с ОВЗ и многое другое :)
  • Самое главное - создать сплоченную команду единомышленников!

План работы очной части

Задание 1

  • Давайте познакомимся. Расскажите о себе: предметная область, опыт дистанционной работы. Пишите здесь

Made with Padlet


Задание 2

Изучаем Требования к проведению интерактивной лекции

Задание 3

  • Возможности облачных документов совместного редактирования.

Изучаем

Выполняем

1. Регистрируемся в mail.ru

2. Заходим в облако и создаем:

  • текстовый документ:а) "Правила работы"(с учебником, в лаборатории ....).... с вопросами, на которые ученик напишет ответ
  • таблица: Вопросов(учитель) и ответов (ученик)....
  • презентация:заполнить "Совместную презентацию", номер слайда спросить у преподавателя

3. Пробуем совместное редактирование облачных документов у своих соседей (преподаватель скажет как и что делать, не торопитесь)

Сделано на Padlet

Задание 4

Выполняем

  • Изучаем специальные возможности программы М-агент Инструкции
  • Пробуем: видеосвязь; доступ к экрану; видео и чат-конференцию.

Задание 5

Изучаем

Выполняем

Все работы размещаем здесь.

Задание 6

Изучаем Сервис совместного редактирования с большими возможностями padlet.com

Выполняем

  • Заходим по ссылке в padlet.com
  • Проводим конференцию, открываем доску,пишем в чате, выбираем ссылки, загружаем картинки

Задание 7 (Для продвинутых, самостоятельно)

Изучаем

Выполняем

  • Заходим по ссылке в webroom.net
  • Проводим конференцию, открываем доску,пишем в чате, выбираем ссылки, загружаем картинки

Подводим итог:

  • Вы создали документ совместного редактирования с персональным доступом и без персонального доступа
  • Вы провели видеочат с помощью м-агента
  • Создали видеозапись с монитора компьютера и с вебкамеры.