Портфолио проекта Книга друг человека

Материал из Vladimir

(Перенаправлено с Книга друг человека)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Арбузова О.В.

Портфолио проекта

Книга друг человека

Возраст участников проекта

4-5 лет

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

Развивать у детей среднего дошкольного возраста интерес к художественной литературе, речевые умения.

  • Что участие в проекте даст его участникам

Сегодня государством поставлена задача, подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. И дошкольные учреждения, как первая ступенька в образовании, уже представляют, каким должен быть выпускник детского сада, какими качествами он должен обладать (прописано в ФГТ к основной образовательной программе). Именно проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребёнка, а также заинтересовать его, увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов, детей, родителей, научить работать в коллективе, сотрудничать, планировать свою работу. Каждый ребёнок сможет проявить себя, почувствовать себя нужным, а значит, появится уверенность в своих силах.

  • Результаты проекта

1. Рисование любимых литературных героев.

2. Индивидуальная беседа «Ваши любимые сказки»

3. Выставка любимых домашних книг.

4. Пополнение библиотеки группы.

5. Печатная информация для родителей («Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать», «12 полезных советов опытных родителей и учителей, как приохотить детей к книгам», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге», «Чтобы ребенок любил читать.

6. Изготовление книжек-малышек.


  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

В ходе проекта для выявление знаний,использовалось диагностическая карта, знания, умения и навыки детей. А также дидактические игры, подвижные игры, игры - драматизации.


результаты проекта

результаты оценивание: диагностическая карта,анкетирование родителей, лист наблюдение.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Почему в современном мире ослаб интерес книгам?

  • Проблемные вопросы

1.Как научить ребенка любить книги?

2.Как научить ребенка узнавать  на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов?

3.Что дают нам книги?

  • Учебные вопросы


1.Что такое книга?

2.Что используется в создании стихов?

3.Чем отличается сказка от рассказа?

4.Каких писателей  вы знаете,и что они написали?

5. Каких поэтов вы знаете, и что они написали?7.Какие бывают книги?

6.Как нужно беречь книгу?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:1.Откуда пришла книга.2.Что используется в создании стихов.3.Чем отличается сказка от рассказа.4.Каких писателей вы знаете,и что они написали.5. Каких поэтов вы знаете, и что они написали.6.Какие бывают книги.7.Как нужно беречь книгу.

Уметь:Рисовать самостоятельно сказочных персонажей,пользоваться ножницами,ремонтировать книги,знать писателей и поэтов.

Публикация воспитателя

Буклет

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов воспитанников

Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Формирующее оценивание

формирующее оценивание

анкета для родителей

  • Промежуточное оценивание

лист наблюдения

  • Итоговое оценивание

диагностическая карта

рефлексия

  • Самооценка

Критерии оценивание итоговой работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

В гости к сказкам

Под грибком

Сказка колобок

дидактические игры для одаренных детей

Другие документы

Используемые в проекте интернет - ресурсы

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Онлайн-редакторы документов Создание презентаций сопровождающий проект
Онлайн-анкеты
ВикиРазмещение портфолио проекта
Блоги
Сервис DocMe, Вики стенгазета, Фотофильм, Playcast, MyShared.ru и др.Размещение документов,презентаций,продуктивной деятельности детей.

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли воспитанники умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение воспитанников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы воспитанника?

В комментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению проекта.

Категории оценивания Комментарии 1Комментарии 2
Электронный адрес комментирующегоolgaannaraisa@mail.ru--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)irinka323@mail.ru--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Вводный документ или презентация Использование данного материала способен вызвать интерес и создает условия для формирования позитивной мотивации--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Точно заинтересует участников проекта--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Пример ученического обобщающего оценивания Объективная и качественная оценка результатов проекта. В результате проекта воспитанники осваивают умения 21 века: умения критически мыслить даже в таком юном возрасте, работать в команде или самостоятельно.--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Хорошо подобранный материал--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Примеры ученических работМолодцы, действительно изучаемая проблема актуальна и важна в настоящее время--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Интересные работы--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Поддержка учеников и дидактические материалыНеобходимый и полезный материал. Помогает поддерживать обучение и повышает мотивацию на дальнейшее участие в проекте.--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Доступные конспекты--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Другие ресурсыПоддерживает обучение, полезны для всех участников проекта--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Хорошая подборка--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Портфолио в целомОчень актуально и достойно. Элементы проектно-ориентированного обучения способствуют достижению поставленных целей и задач. Реализованный проект соответствует требованиям, очень интересен и имеет большую практическую ценность.--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Добавлю в пед.копилку--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)
Другие замечания:Не представлены печатная информация для родителей «Как научить ребёнка любить книги», «Как научить ребёнка читать», «12 полезных советов опытных родителей и учителей, как приохотить детей к книгам», «Рекомендации по воспитанию любви и интереса к книге», «Чтобы ребенок любил читать"--Лукашина О.А. 17:53, 7 апреля 2017 (MSK)Увлекательно и актуально!--Леммле И.М. 20:08, 6 апреля 2017 (MSK)


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, март, апрель 2017)