Исследование водоема

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Оценка экологического состояния природных вод по органолептическим показателям

1978.jpg

Цель

оценка экологического состояния природных вод р.Поль, национального парка «Мещера», по органолептическим показателям.

1979.jpg

Задачи

19801.jpg

- дать характеристику рек Мещеры; - определение температуры воды в реке Поль; - определение запаха; - определение цветности; - определение мутности; - определение кислотности природной воды с помощью рН-метра; - овладение методикой отбора пробы воды; - сформировать умение обобщать полученный материал.

Методика исследований

Оценка экологического состояния водных объектов по органолептическим показателям.

1981.jpg

Измерение температуры воды

1982.jpg

Погрузили термометр непосредственно в воду водоема не менее, чем на одну треть шкалы и выдержали в погруженном состоянии не менее 5 минут. Не вынимая термометр из воды, произвели отсчет показаний (с точностью до половины минимального деления). Затем рассчитали разницу в значениях температуры (∆t°C). 2006г. ∆t= 25°C, 2007 г. ∆t = 27°C Измерение температуры проводили в двух повторностях.


Определение светопропускания�(прозрачности)

1983.jpg

В качестве диска Секки нами была использована металлическая крышка с привязанной к ней веревкой, веревка была разлинована. Результаты измерений: 2006г. - глубина погружения крышки – 40 см;

глубина, на которой крышка стала видимой – 31 см. Средняя глубина из этих двух измерений 35,5 см, она и является прозрачностью.

2007г. – глубина погружения крышки 42см, глубина, на которой крышка стала видимой – 30см. Средняя глубина из этих двух измерений 36 см она и является прозрачностью. Среднее по 2-м годам – 35,8 см.


Определение запаха

1984.jpg

Для того, чтобы определить запах воды мы налили пробу воды в банку. Налили в колбу воды на 1/3 объема и закрыли пробкой.
  Через 5-10 мин. взболтали содержимое колбы.

Открыли колбу и осторожно, неглубоко вдыхая воздух, сразу же определите характер и интенсивность запаха. Интенсивность запаха определили по пятибалльной системе согласно табл. 1 2006г. – запах не ощущался (0 баллов); 2007г. – интенсивность запаха очень слабая (1 балл)

Определение цветности и мутности

Для определения цветности и мутности исследуемой пробы воды мы заполнили колбу водой до высоты 10-12 см.

Определили цветность воды, рассматривая колбу сверху на белом фоне при достаточном боковом освещении (дневном). 

Результат по 2 годам исследования:

   цветность интенсивно-желтая

Определили мутность воды, рассматривая колбу сверху на темном фоне при достаточном боковом освещении (дневном). Результат: слабо-мутная

Определение кислотности природной воды с помощью рН-метра

В пробирку налили 5 мл (до метки) анализируемой воды. Добавили в пробирку пипеткой-капельницей 3-4 капли (около 0,10 мл) раствора универсального индикатора. Содержимое перемешали. Окраску раствора сравнили с контрольной шкалой. Результат:

       2006г. – 6,5 рН
       2007г. – 7,0 рН

Результаты исследований

1985.jpg

Выводы

Самыми крупными реками, протекающими по территории НП «Мещера» являются реки Поль и Бужа. Они вытекают из крупных болотных массивов, имеют низкие торфяные берега и выстланное торфом дно, поймы всех рек сильно заболочены. Температура воды в реке во время исследований в июле 2006 года составила 25ºC, а в июле 2007 года – 27,5ºC, в среднем - 26ºC. Интенсивность запаха исследуемой пробы воды составляет 0 баллов – 2006 год, в 2007г. – 1 балл. Цветность пробы – интенсивно-желтая, по 2-м исследуемым годам, вследствие того, что дно и берега реки выстланы торфом, присутствие гуминовых веществ, трехвалентного железа. При определении мутности исследуемая проба воды оказалась слабо мутной. Кислотность пробы составила 6,5 (2006г.) и 7,0 (2007 г.) (для природных вод от 6,5 до 8,5)

   По проанализированным показателям можно сделать вывод, что  данный водоем пригоден для существования большинства водных организмов (особенно простейших).
 Окончательное заключение по экологическому состоянию реки Поль можно сделать только после определения минерального состава.

Заключение

В данной работе принимали участие следующие: члены научно-исследовательской экспедиции «Юные исследователи «Мещеры» Уршельской средней общеобразовательной школы;

    Докладчик: ученица Уршельской школы Быркина Татьяна.
    Руководители: учитель биологии Уршельской школы Сердцева В.П., методист по экопросвещению НП «Мещера» Бабенко И.М.
Рекомендации: 

экологическим службам вести контроль за устройством новых и реконструкции старых очистных сооружение на предприятиях, сбрасывающих свои сточные воды в реки Поль и Бужа; ограничить выпас крупного рогатого скота по берегам этих рек;

заменить применение минеральных удобрений на сельскохозяйственных полях на органические удобрения, 

сократить использование ядохимикатов, применять механические и биологические способы борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур.