ИКТ в работе библиотекаря (апрель 2014)

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ИКТ в работе библиотекаря)
(Полезные ссылки)
 
Строка 114: Строка 114:
----
----
==Полезные ссылки==
==Полезные ссылки==
-
[http://www.web-shpargalka.ru/rashirenie-faila.php Расширения файлов]
+
*[http://www.web-shpargalka.ru/rashirenie-faila.php Расширения файлов]
-
 
+
*[http://www.bibliograf.ru/issues/2006/04/57/0/ Журнал "Библиотечное дело"]
|}
|}
[[Категория: Курсы]]
[[Категория: Курсы]]

Текущая версия на 08:07, 1 февраля 2015

Содержание

ИКТ в работе библиотекаря

logo-436769.jpg

C внедрением компьютерных технологий во все сферы человеческой деятельности, библиотеки становятся не просто хранителями печатных и других материалов, но информационными системами, создающими определенные информационно-библиотечные ресурсы. Это требует, во-первых, автоматизации собственно библиотечных процессов (создания электронного каталога, автоматизации обслуживания читателей и др.); во-вторых, использования компьютерных сетевых технологий, повышающих качество и эффективность библиотечного обслуживания; в-третьих, использования телекоммуникационных сетей, и, наконец, в-четвертых, включения в фонды нетрадиционных носителей информации. До недавнего времени вся деятельность библиотеки вращалась вокруг книжного фонда и фонда учебников. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование резко меняет ситуацию. Библиотека превращается из хранилища учебной и художественной литературы в информационный центр, осуществляющий оперативный доступ не только к печатным изданиям, но и ко всему многообразию электронных ресурсов. Все это преобразует ее в современный тип библиотеки новой школы — в медиатеку. В связи с этим меняется и роль библиотекаря: от человека, рекомендующего хорошую книгу и выдающего ее ученику, до специалиста в области новых информационных технологий, способного сотрудничать с учителями в разработке системного подхода к работе с информацией для организации учебного процесса. (Пояснение (ИКТ)'Информационно-коммуникационные технологии' )

Посмотрите как работают в сети ваши коллеги.

Использование Веб 2.0 в библиотеке

Современный библиотекарь должен обладать:

  • информационная грамотность - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию;
  • медийная грамотность - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов;
  • организационная грамотность – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями;
  • коммуникативная грамотность – навыки эффективного общения и сотрудничества;
  • продуктивная грамотность - способность к созданию качественных продуктов, использование адекватных средств, планирование.

Среда современных сетевых сервисов открывает огромные возможность для библиотек. Из имеющихся сервисов Веб 2.0 мы предлагаем наиболее эффективный и удобный: Google-документы.

Знакомство с Google

Google


Для продвинутых пользователей:

Практическая работа

Давайте познакомимся:


Выберите один из вариантов:

1. Войдите в свой Google-аккаунт (если он у Вас есть).

2. Создайте новый Google-аккаунт под руководством тьютора.

Для желающих:


Действуем по плану:

1. Продумываем назначение каждого документа.

2. Выбираем необходимый раздел сервиса и приступаем к работе.

3. ВАЖНО: Даем общий доступ документу! Иначе он будет доступен только ВАМ)). Как это сделать, смотрим ТУТ.


Создание блога (для продвинутых)

Ни один уважающий себя современный библиотекарь не может представить свою жизнь без личного сетевого пространства. Возможно, у вас уже есть собственный блог. Но если нет... То это вполне исправимо!

1. Знакомимся с теоретическим материалом по теме "Зачем библиотекарю педагогу?", чтобы определиться, для каких целей вы будете создавать свой блог.

2. Подглядываем у других ;)

3. Входим в свой гугл-аккаунт и создаем свой блог. Заходим на blogger.com и нажимаем кнопку НОВЫЙ БЛОГ.

4. Затем настраиваем блог.

  • Выбираем шаблон, дизайн, настраиваем блог по своему вкусу.
  • Публикуем первое сообщение.
  • Создаем не менее двух страниц по теме блога (размещение навигации: сверху или слева).
  • Добавляем гаджеты-виджеты (например: счетчик посещений, опрос образовательного характера, ссылку на WikiВладимир).
  • Внимание: обязательно убираем "робота"! Чтобы люди, публикуя комментарий, не "ломали глаза", разбирая проверочные символы. Как это сделать, смотрите здесь

Если нужна помощь:


Полезные ссылки