Золотое сечение/Создаем красоту

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск



Этапы проекта
Мудрости древних поем мы песню
Следуем за греками
Ищем золотое руно
Викторина "La Divina Proportione"
Создаем красоту
Авторы и координаторы проекта
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, руководитель сектора "Психолого-педагогического сопровождения детской одаренности, ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир). Тел. +7(4922)32-11-61. E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир)
Антонова Елена Ивановна, к.п.н., зав. кафедрой естественно
-математического образования, ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г. Владимир)
Эмблема участника проекта

Дорогие ребята! Если вы зарегистрированы на сайте Wiki-Владимир, вставьте на своей страничке строку {{Участник проекта Золотое сечение}} и получите вот такой значок
ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ
  1. ВНИМАНИЕ!Завершая проект, просим участников заполнить ФОРМУ для оформления итоговых документов
  2. 30.04.2017. Отосланы дипломы командам "Люди Y", "Умники", "Квартет Х", "Фрактал", "Мыслители", Гофман Дарье, Плотниковой Анне, Романову Глебу.
  3. 1.05.2017. Отосланы дипломы командам "Константа", "Пифагоры", "Матрица", "Комета", "Вектор", "Астроида", "ПинКод", "Формула успеха", "Уршелята", "Поиск", "Отчаянные математики", "ИКаТэк",Исуповой Полине, Зайцеву Кириллу, Ведерниковой Ксении, Абалмасовой Анне, Смирновой Ангелине, Карябиной Алене.
  4. 4.05.2017. Отосланы дипломы командам "NatusVincere", "Квант", "Goldmembers", "Эрудиты", "Новые горизонты", "Квадрат.ru", Петрайтене Виктории, Погониной Евгении, Швайка Валерии, Князев Валерии, Савиной Полине, Ерко Ирине, Кузнецовой Ксении.
  5. 5.05.2017. Отосланы дипломы Евсееву Александру.
  6. Дипломы высылаются всем, кто занял призовое место на любом этапе (см. цветные ячейки). Всем, кто дошел до конца, но не занял призового места, оформляются сертификаты. Не высылаются сертификаты тем участникам, кто пропустил хотя бы один этап.
Участники проекта.
Команды/8-9 класс/
  1. Альтаир
  2. Атомкласс
  3. Бернулли
  4. Большие Интеллектуалы
  5. Дважды два
  6. Дивергент
  7. За скобками
  8. Игры разума
  9. Исключение из правил
  10. Квадрат.ru
  11. Квант
  12. Квартет X
  13. Костино.ру
  14. Левитановцы
  15. Люди Y
  16. Мыслители
  17. НЛО
  18. Новые горизонты
  19. Оригамики
  20. Отчаянные математики
  21. Пифагорова тройка
  22. Пифагоры
  23. Прометей
  24. Пятый элемент
  25. Умники
  26. Умники и умницы
  27. Уршелята
  28. Формула успеха
  29. Фрактал
  30. Эрудиты
Участники проекта.
Команды/10-11 класс
  1. Goldmembers
  2. NatusVincere
  3. SMART
  4. Астроида
  5. Вектор
  6. Дети Пифагора
  7. Долгорукие
  8. За скобками Муром
  9. Икарусы
  10. ИКаТэк
  11. Исток
  12. Комета
  13. Константа
  14. Кубарики
  15. Матрица
  16. Махаон
  17. ПинКод
  18. ПОИСК
  19. Пропорция
  20. Сеченное золото
  21. Скёры
  22. Шах и мат
Участники проекта.
Индивидуальные участники/8-9 класс
  1. Апполонов Георгий
  2. Гофман Дарья
  3. Евсеев Александр
  4. Ерко Ирина
  5. Исупова Полина
  6. Князев Валерия
  7. Князькова Виктория
  8. Колобахин Андрей
  9. Копылов Евгений
  10. Кувшинов Иван
  11. Кузнецова Ксения
  12. Плотникова Анна
  13. Погонина Евгения
  14. Раскатова Валерия
  15. Романов Глеб
  16. Рыбалко Элина
  17. Савина Полина
  18. Семакова Анастасия
  19. Смирнова Ангелина
  20. Фетисов Максим
  21. Швайка Валерия
  22. Божевольнов Артем
Участники проекта.
Индивидуальные участники/10-11 класс
  1. Абалмасова Анна
  2. Ведерникова Ксения
  3. Зайцев Кирилл
  4. Карапетян Жанна
  5. Карябина Алёна
  6. Козлова Анастасия
  7. Корягина Алина
  8. Петрайтене Виктория
  9. Самсонова Настя
  10. Шашина Алёна








Создаем красоту Сроки этапа:  13.03.2017-30.03.2017

Завершающий этап "Золотого сечения" - это проект в проекте. Берем в руки кисти, краски, фотоаппарат, включаем принтер (ну куда без него?), достаем ватман - и начинаем творить. Пусть красиво станет там, где в школе царит Математика!
Вами, участниками проекта, собран замечательный, интересный материал. Проведены исследования - глубокие, во многом оригинальные. Для того, чтобы ценность и практическая польза научной деятельности стала понятна широким кругам в вашей школе, предлагаем выпустить математическую стенгазету - своеобразный творческий отчет о проделанной работе. А чтобы о ваших исследованиях узнали и далеко за пределами школы - создайте виртуальный аналог школьного математического уголка.

Проектное задание

  1. Создайте математическую газету (тематический стенд) по теме проекта для оформления кабинета математики. Размер и форма газеты (стенда) не ограничены. Материалом для выполнения задания должны служить авторские работы, выполненные в рамках I-IV этапов проекта.
  2. Опубликуйте подробные фотографии, демонстрирующие газету (стенд) в интерьере кабинета математики.
  3. Представьте коллаж - фото-хронику выпуска газеты (стенда).
  4. Представьте авторскую фотографию участника (команды) на фоне математической газеты (стенда).
  5. Создайте виртуальную математическую газету - по аналогии с реальной.

Технологии выполнения задания

  • Использование стандартного набора материалов и инструментов для изготовления математической стенгазеты (тематического стенда): листы ватмана, маркеры (краски, гуашь), цветные ручки и карандаши, клей, цветная бумага, ножницы и т.п.
  • Использование фотографий, рисунков, коллажей и т.п.
  • Для создания коллажей использовать сервис PhotoCat (не требует регистрации).
  • Размещение фотографий на Яндекс.Фотки.
  • Использование любого (по выбору участника) сервиса для создания виртуальной газеты. Предпочтение отдается отечественным ресурсам - например, WikiWall
  • проверка на "Антиплагиат"

Критерии оценки представленных экспозиций:

Критерии оценивания математической стенгазеты (тематического стенда):
  1. Оригинальность названия (газеты, стенда, отдельных разделов) – до 3 баллов
  2. Содержание соответствует основным модулям проекта: «Красота и гармония окружающего мира»; «Золотые фигуры и их свойства»; «Алгоритмы построения золотых фигур»; «Орнаменты из золотых фигур»; «Золотое сечение в живописи»; «Золотые» композиции в фотографии» (названия разделов авторские) – до 6 баллов.
  3. Логичность и последовательность представления материала, доступность формы изложения – до 5 баллов.
  4. Композиционная оригинальность – до 5 баллов.
  5. Наличие авторских рисунков – до 5 баллов за все рисунки.
  6. Сбалансированность текста и иллюстраций – до 5 баллов.
  7. Сбалансированность цветов дизайна – до 5 баллов.
  8. Алгоритмы построения представлены коллажами – до 2 баллов за коллаж, но не более 10 баллов для всех фигур.
  9. Компьютерная обработка текста – до 3 баллов.
  10. Фотографии стенгазеты (стенда) в количестве не более 3-х выполнены с высоким качеством и опубликованы на странице участника с разрешением не более 600х400 - до 5 баллов за все фотографии.
  11. Представлен оригинальный коллаж – фото-хроника выпуска газеты (стенда) – до 5 баллов.
  12. Представлена фотография участника (команды) на фоне газеты (стенда) в интерьере кабинета математики – до 3 баллов.
  13. Бонус эксперта за креативность – до 5 баллов.
Критерии оценивания виртуальной газеты:
  1. Оригинальность названия – до 3 баллов.
  2. Содержание соответствует основным модулям проекта: «Красота и гармония окружающего мира»; «Золотые фигуры и их свойства»; «Алгоритмы построения золотых фигур»; «Орнаменты из золотых фигур»; «Золотое сечение в живописи»; «Золотые» композиции в фотографии» (названия разделов авторские) – до 6 баллов.
  3. Логичность и последовательность представления материала, доступность формы изложения – до 5 баллов.
  4. Колончатость – до 3 баллов.
  5. Наличие авторских рисунков – до 5 баллов за все рисунки.
  6. Наличие компьютерных иллюстраций (фотографии, коллажи алгоритмов построения и т.п.) – до 5 баллов.
  7. Сбалансированность текста и иллюстраций – до 5 баллов.
  8. Ссылка на просмотр виртуальной газеты опубликована на странице участника проекта – до 3 баллов.
  9. Бонус эксперта за креативность и оригинальность – до 5 баллов.