Вовлечение в оценивание 18 1

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Реализация проектной деятельности (Владимир, март, апрель 2018)

Группа 1:

  1. Борисова А М
  2. ГорбатоваЮВ
  3. Ефимова Е С
  4. Базанова Е И


№ п/пТрудностиРешенияКомментарии
1.Боязнь оценивания, чтобы не обидеть друг другаПровести беседу.О том что необходимо работать по правиламУточнить правила о ценивания детьми
2.При оценивании своих работ самооценка завышенаОбъяснение правил оцениванияОбратить внимание детей на те пункты правил, которые вызывают затруднения у детей
3.Нежелание принимать участие в оцениванииМотивировать на участие в оцениванииСоздать теплую, эмоционально - деловую атмосферу
4.Преобладание личных симпатий в процессе оцениванияОбъяснить что должно быть объективным.Мы оцениваем не каков друг, а какова его работа
5.Отсутствие у детей навыка оцениванияЧаще вовлекать детей в процесс оценивания: обсуди работу, задай вопрос, дай словесную оценку и тпЗадай себе вопрос:"Все- ли я сделал для того, чтобы достичь цели?"

Группа 2:

  1. Хорошилова Е.В.
  2. Чеснокова Е.Н.
  3. Маркова М.А
  4. ...


№ п/пПроблемаРешениеКомментарии
1.Низкая социальная активностьВовлечение в общественные дела, требующие оценкиПовышение мотивации
2.Незнание критериев оцениванияПознакомить более плотно, показать примерБеседа о правилах оценивания
3.Неправильная самооценка, боязнь критикиСоздание положительного эмоционального фонаПровести беседу с родителями о повышении уровня самооценки ребенка
4.Невозможность вовлечения всех воспитанников в процесс оценивания, в силу их психологических особенностейиндивидуальная и групповая работаСогласны
5.Стремление к лидерствуПовышение мотивацииПовышать мотивацию других детей

Группа 3.

  1. Атабекян И.Н.
  2. Кириллова Н.В.
  3. Курнаш Г.Н.
  4. ...


№ п/пПроблемаРешениеКомментарии
1.Не понял вопросПовторить ещё раз в более доступной формеЗаменить вопрос на более доступный
2.Не умеет оцениватьПовторить алгоритм оценивания,оказать пример оценивания, используя игровую форму, использовать возможности мультимедииСогласны
3.Боязнь оценивания из-за неуверенности в себеПоддержать, похвалить, используя мотиваторы провести работу с родителями по теме"повышение самооценки ребенка"
4.Проблемы с речьюПредложить выразить свою оценку с помощью моделей-заместителей, картинокпривлечь к помощи учителя-логопеда
5.Боится оценивать, чтобы не обидеть товарищейПровести беседу о том, что в данном случае обиды неуместны, так как при оценивании существуют определённые правиласогласны