Визуализация содержания образования 2015-2016

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Визуализация содержания образования

Визуализация содержания образования средствами икт, есть способ повышения эффективности обучения [1]

"Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" [2]. Если мы хотим, чтобы ученик воспринял учебный материал правильно и надолго, необходимо использовать - это золотое правило. Все что найдет отклик в чувствах и эмоциях обучаемого останется с ним навсегда. В условиях всеобщей информатизации открываются разнообразные возможности реализовать принцип наглядности. Главное проявить творчество. В данном спецкурсе предлагается ряд сервисов, которые позволяют это сделать:

  • Интерактивные анкеты
  • Инфографика
  • Интерактивный плакат
  • Трейлеры для продвижения темы
  • Сайт - место в сети, где можно все, вышеуказанное богатство разместить.

Зачетная работа

1. Участие в обсуждениях 2. Создание:

  • инфографики
  • интерактивного плаката
  • анкеты
  • трейлера
  • интерактивного приглашения
  • Сайта

Что необходимо?

  1. Желание
  2. Трудолюбие
  3. Терпение
  4. Умение пользоваться ПК


Практическая работа

Задание 1.

1.Давайте познакомимся

  • Если сайт зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма


Задание 2

Знакомство с дидактическими материалами, созданные в данных сервисах: 1.Инфографика: Примеры графического способа передачи информации:

2. Интерактивные Анкеты. Заполните нашу Анкету

3.Интерактивные плакаты:

4. Сайт "Времена года"

5. Трейлер прочтения произведения Л.Н. Толстого Война и мир

6. Интерактивные страницы уроков, учебных тем, акций.... Пример Приглашение 1 и Приглашение 2


Примите участие в форуме (найдите раздел "Форум")и ответить на вопросы:


  • Какие ресурсы вы посмотрели? (напишите название).
  • Что вас привлекло в них?
  • Планируете ли вы применить в своей педагогической практике данные ресурсы и сервисы?

Задание 3.

Создание интерактивных анкет. С помощью сервиса simpoll.ru


Инструкция 1 Инструкция 2 Выполняем:

  • Регистрация на сайте. Активация по электронному письму.
  • Создание анкеты из 5 разных вопросов.
  • Размещение ссылки в нашем форуме.
  • Ответы на анкеты, созданные коллегами.
  • Обзор результатов опроса.

Задание 4.

Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. [3]

Создание плакатов. С помощью сервисов:

  • www.easel.ly Активация по электронному письму.
  • infogr.am Активация по электронному письму.

Инструкции:

  • Инструкция www.easel.ly. Для создания новой работы введите в адресной строке браузера: www.easel.ly/create. Подождите немного, пока завершится загрузка установленной по умолчанию темы инфографики.
  • Инструкция infogr.am

Выполняем:

  • Регистрация на сайте.
  • Создание одного инфорафики.
  • Размещение ссылки в нашем форуме "Инфографика".

Задание 5.

Создание интерактивного плаката. С помощью сервиса thinglink

Инструкция

Выполняем:

  • Регистрация на сайте thinglink.Активация по электронному письму.
  • Создание графического плаката.
  • Размещение ссылки в нашем "Интерактивный плакат".


Задание 6.

Для продвинутых

Создание интерактивных страниц уроков, объявлений, акций, продвижение изучение темы.

Задание 7.

Создание трейлера для продвижения учебной темы, акции Пример: День космонавтики

Выполняем

Задание 8.

Создание сайта. С помощью конструктора сайтов (сервер расположен в г. Москва) www.a5.ru

Выполняем:

  • Регистрация на сайте www.a5.ru.Активация по электронному письму.
  • Создание 2 страниц сайта.
  • Размещение ссылки в электронном письме. Адрес смотрите в начале страницы.

Сервис для создания сайтов образовательных учреждений (бесплатно):



Задание 9.

Рефлексия

Уважаемые слушатели, напишите свои размышления по созданию дидактических материалов в социальных сервисах

  • Какие сервисы вы выбрали?
  • Какие дидактические материалы вы создали (краткая аннотация)?
  • Какие трудности возникли?
  • Что было самым легким в работе с сервисами?
  • Есть ли у вас возможность встроить, созданные Вами, дидактические материалы в учебный процесс? Каким образом? Как вы планируете в будущем это сделать?

Использованные ресурсы

Полезные ссылки

Вернуться на страницу