Великий сын России/Четыре - А

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Великий сын России



Содержание

Первый этап. "Давайте познакомимся"

Здравствуйте! Мы команда Четыре - А


Вот наш состав: Кротова Алена , Кузицына Алина, Григорьева Анна , Межеумова Анна

Мы учимся в 7,9 классах в Никологорской СОШ. Подробнее о каждой из нас вы можете узнать на наших личных страничках.

Почему мы выбрали себе такое название, думаем, вы уже догадались. Нет? Нас Четыре "А" - Алина, Алёна, Анна и Анна.

Наш девиз по жизни: Жизнь - путь познания.

Нас заинтересовала викторина о М.В.Ломоносове сразу,т.к мы очень много слышали об этом великом разностороннем человеке. Когда мы впервые узнали о нём в начальных классах, были поражены его поступком. Для нас, в то время ещё маленьких детишек, он был примером подражания. И вот, когда мы узнали о викторине, без промедления все вместе решили в ней учавствовать.

Вопрос: "Смогли бы мы совершить такой поступок, как Ломоносов?" для каждой из нас звучит по-своему. И мы решили, что ответим каждая на него лично:

Нет,я бы не смогла как М.В. Ломоносов.Он был упорный,не боялся трудностей.Кто-то подумает,что не боится никаких трудностей,но ведь вы не сталкивались с тем,что идти пешком учиться,выдавать себя за другого человека.Я не такая смелая как он,а жаль.--Кротова Алена 09:11, 4 ноября 2011 (UTC)

Я думаю мало людей ответит на этот вопрос положительно, и я состою не в этом меньшинстве. Тем более, сейчас нет таких условий, чтоб совершить такой поступок. Любой из нас завтра сядет на автобус и поедет в любой город. Но я, если честно, даже и этого боюсь.Я восхищаюсь поступком Ломоносова, но сама такого не совершу, думаю.Хотя ожидающая нас жизнь всё расставит по K своим местам, и, кто знает...--Анюта 18:00, 5 ноября 2011 (UTC)

Нет, я бы не смогла совершить такой же поступок, как Ломоносов, так как во мне нет такого упорства и желания, и даже упрямства. Достигнуть поставленной цели я могу, но такой, которую поставил для себя Ломоносов, не смогу.--Аня Григорьева 11:28, 6 ноября 2011 (UTC)

Наш наставник: Кузицына Елена Васильевна- преподаватель информатики.

Второй этап. "Биографический"

Ссылки на источники информации о биографии М.В. Ломоносова, которые мы использовали:

Третий этап. "Географический"

Как Вы считаете, на сколько точно , сбылось предположение М.В. Ломоносова об экономическом развитии России, в связи, с открытием "Северного морского пути?"

Предположения Ломоносова были точные.Он не просто предполагал.Он пытался доказать свою точку зрения .Как?Ломоносов отметил ряд важных особенностей арктической природы и вскрыл некоторые закономерности ледообразования, дрейфа льдов, перемещения вод в Северном Ледовитом океане.Сейчас Северный морской путь — кратчайший морской путь между Европейской частью России и Дальним Востоком.Проходит по морям Северного Ледовитого океана :Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское.Частично Тихого океана (Берингово).Сейчас Северный морской путь важен для развития экономики в России.


Какой путь развития вы выбираете для себя? На этот вопрос каждая из нас ответит лично:

На данное время я выбираю для себя путь развития - хорошая учёба.Я думаю что у каждого человека ещё главный путь развития - хоршее поведение и хорошие манеры.--Кротова Алена 19:47, 5 ноября 2011 (UTC)


Как вы думаете, зависит ли путь развития Страны от саморазвития её гражданина? На этот вопрос каждая из нас ответит лично:

Я думаю,что да. Если будет развит каждый гражданин в своей специальности,то будет развитое общество,а развитое общество это и есть развитая страна. Это моё мнение,выстроенное в цепочку рассуждений. Может где-то я и не права,но ведь каждый человек думает по-разному.--Кротова Алена 19:47, 5 ноября 2011 (UTC)

Я считаю если каждый гражданин должен заниматься само образованием и быть разносторонней личностью. Если такими будут хотя бы каждый третий, то тогда за ними потянется и все общество. А значит и страна будет образованной.--Аня Григорьева 12:07, 6 ноября 2011 (UTC)

Четвёртый этап. "Химический"

Пятый этап. "Художественный"

Шестой этап. "Практический"

Наши ссылки