Великий сын России/Улыбка

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Великий сын России
9b93301990.gif

Первый этап aaf9ba3246.gif

Мы ученики 8б класса МОУ "Боголюбовская средняя общеобразовательная школа"

Проект10.jpg

Команда:

Ермолаева Елена

Аванесян Нина

Коробова Александра

Доброхотова Анна

Тимофеева Алина

Корягичева Дарья

Руководители:

Парфенова Ирина Евгеньевна

Бритикова Елена Алексеевна

Контактные данные команды:

parfirina@gmail.com

Мы участвуем в сетевых проектах с 5 класса. Именно тогда команда придумала название "Улыбка", так как наш девиз: "Жизнь без улыбки - просто ошибка! Да здравствуют смех и улыбка!" Мы любим узнавать новое, поэтому решили принять участие в викторине, посвященной М.В.Ломоносову. Имя Ломоносова нам известно с уроков литературы, физики и химии, но подробностей его жизни и научных открытий мы не знаем. Надеемся, что проект нам в этом поможет. Мы не представляем, смогли ли бы совершить такой поступок, потому что находимся в 21 веке и нам трудно предствить себя в 18 веке.

Второй этапd2eea2ad87.gif

Мы думаем, что в те далёкие времена, когда не было автомобилей, самолётов, телефонов, компьютеров, интернета и многого того, что мы имеем сейчас, М.В. Ломоносов успевал заниматься многими науками (физика, химия, астрономия, география), совершать открытия, изобретать приборы, изучать языки, писать стихи, потому что обладал такими чертами характера, как настойчивость, целеустремленность, трудолюбие, смелость, сила духа и воли. А ещё он очень любил Родину: ради её блага, ради её процветания совершал подвиги. Вся жизнь Ломоносова – это подвиг! Современному человеку достичь таких же успехов можно! Но для этого надо много трудиться! Не зря в народе говорят: «Без труда не вынешь рыбку из пруда!» Многим нашим одноклассникам мешает лень! В нашей команде «Улыбка» шесть девушек. Мы не только красавицы, но и умницы! Среди нас четыре отличницы! А еще мы любим спорт: защищаем честь школы на районных соревнованиях по баскетболу, легкой атлетике и лыжам, а также честь района на областных соревнованиях. Побеждать C нам помогают труд, оптимизм и УЛЫБКА! А еще наши педагоги, которые учат верить в себя. Наверное, формула успеха у каждого своя, но одно из слагаемых – это улыбка! Мы желаем всем чаще улыбаться и видеть вокруг улыбающиеся лица! «И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака…»

Источники информации о биографии М.В. Ломоносова, которые мы использовали:

http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/lomonosov.html - Ломоносов Михаил Васильевич (1711 - 1765)

http://www.lomonosow.org.ru/ - Ломоносов Михаил Васильевич (8/19.11.1711 года - 4/15.04.1765 года)

http://lomonosov300.ru/19.htm - Биография Ломоносова

http://www.licey.net/lit/poet18/lomBio - Жизнь и творчество Ломоносова. Биография

http://znaniya-sila.narod.ru/people/000_05.htm - М. В. Ломоносов – великий русский учёный

http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=20572 – Биография и научная деятельность М.В. Ломоносова

Габриелян, О. С. Г12 Химия. 8класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. - 16-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 200. - 270,[2]c. : ил.

Третий этап. fed586dc90.gif

Мысли вслух

М.В. Ломоносов был убежден, что «Могущество России Сибирью прирастать будет», он обосновал возможность плавания Северным морским путем. Открытие Северного морского пути должно было, по мнению Ломоносова, способствовать экономическому развитию России и освоению северного Зауралья. Мы полностью согласны с мнением М.В.Ломоносова и считаем, что его предположение сбылось.

Во-первых, Северный морской путь сокращает расстояние от Мурманска до Владивостока в два раза. Этот путь является связывающим звеном между западными районами страны и российским Дальним Востоком. Он объединяет в единую транспортную сеть крупнейшие речные артерии Сибири.

Во-вторых, освоение природных богатств Сибири было бы невозможно без Северного морского пути, а уникальные сибирские ресурсы являются основой экономической независимости всей страны.

В-третьих, морской транспорт является практически безальтернативным и наиболее эффективным способом завоза техники и оборудования, энергоносителей, промышленных товаров, продовольствия, необходимых для работы производственных комплексов, расположенных в прибрежной зоне арктических морей и жизнеобеспечения проживающих там людей. Все вышеперечисленное подтверждает, что открытие Северного морского пути привело к экономическому развитию России.

Проект заставил нас задуматься о многом. Какой путь развития выбрать для себя? Нашим девизом по жизни мы выбираем строки из стихотворения Н.Заболоцкого "Не позволяй душе лениться".Мы считаем, что надо думать и о себе, и о стране. От саморазвития каждого гражданина зависит путь развития страны. Нам сейчас надо хорошо учиться! Учиться решать разные задачи, бороться с трудностями и, конечно, учиться общаться! Мы в ответе за будущее нашей страны!


Просмотреть Великий сын России/Улыбка на карте большего размера


Четвертый этап. 96ddb28513.gif

Размышления о химии

Можно ли считать ХИМИЮ главной наукой? Естественно, можно! Не только можно, но и нужно! Трудно представить современную жизнь без химии: во-первых, мы используем химию при производстве пищевых продуктов, во-вторых, мы привыкли к современным средствам передвижения, металл, резина и пластик которых сделаны с использованием химических процессов, в-третьих, мы не мыслим своей жизни без духов, мыла, стирального порошка, дезодоранта и зубной пасты. А это тоже химия! Поэтому значение химии трудно переоценить, ведь возникновение и развитие жизни человека невозможно без химии. Химия как наука играет важную роль в развитии человеческой цивилизации. А еще некоторые взрослые считают, что самое возвышенное чувство человека, любовь, это набор определённых химических реакций в организме. А без любви, как без воды, и ни туды и ни сюды!

Мы учимся в 8 классе, поэтому только начали знакомство с химией, но уже сейчас она нам кажется очень интересной наукой, в которой нет границ для творчества. Конечно, Ломоносов прав, говоря, что истинный химик должен быть одновременно и практиком, и теоретиком. Мы считаем, что однозначно ответить на вопрос, что в жизни значимо практика или теория, знания или их приложение, нельзя. И то, и другое очень важно. Они не могут существовать одно без другого. Это все равно что спорить, что первично: яйцо или курица!

В жизни при решении каких-либо проблем, задач, целей, мы думаем, что важна команда, команда друзей, единомышленников. Наши учителя считают, что умение работать в команде – это главное умение современного человека. Работая в команде, мы учимся понимать других людей и взаимодействовать с ними. А это уже большой шаг на пути преодоления трудностей.

Мы приняли участие во всех номинациях, нам все интересно, ведь поэтому мы и стали участвовать в данной викторине.

Химия и география

Химия и русский язык

Химия и литература

Химия и биология

Химия и история

Секретное письмо

Ребусы:

РЕБУС 2.jpg

Ребус 3.jpg

Мы отгадали ребус команд

Глаголица

Ломоносовцы


Пятый этап. 30e2b78d3e.gif

Думы о славе

Мы считаем, что нужно прославлять и свою страну, и свою школу, и свою семью. Но начинать надо с себя. Ты совершаешь поступок, настоящий поступок, и тогда тобой гордятся твоя семья, твои учителя, твой поселок, твоя страна.

Прославить себя – это значит принести пользу людям. Мы пока еще ученики. Что мы можем сделать, чтобы прославить себя, свою школу, свою семью? Конечно, хорошо учиться! Когда твой портрет висит на стенде отличников на самом видном месте в школе, ты понимаешь, что своим трудом прославил и родителей, и учителей. Наши победы в спортивных соревнованиях и в разных этапах всероссийской олимпиады школьников – это тоже слава школе и семье. А наши победы в различных конкурсах! Мы очень хотим закончить школу с отличием, получить профессию и быть в ней лучшими, чтобы прославить свою страну.

Сегодня мы славим свою школу, своих учителей! Они самые лучшие! Мы очень хотим победить в этой сетевой викторине. Наша победа будет славой нашим учителям!

Императрица Елизавета Петровна 1747 год, мозаика Ломоносовской мастерской.

Ломоносов 2.jpg

Больше всего нам понравилась мозаика Ломоносовской мастерской «Императрица Елизавета Петровна 1758-1760 г». Во-первых, нам кажется, что она самая красивая. Во-вторых, на ней изображена красивая женщина в красивой одежде, а мы девушки, которым нравится все красивое.По нашему мнению, Ломоносову удалось создать один из самых выразительных и одухотворенных образов императрицы.

Источники: http://lomonosov.lit-info.ru/review/lomonosov/004/378.htm Императрица Елизавета Петровна. Мозаика Ломоносовской мастерской.

http://www.historydata.ru/lom/755-mozika.html Мозаичные картины Ломоносова

http://mozaiki-halimon.narod2.ru/index.htm Мозаики Ломоносова

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%EC%EE%ED%EE%F1%EE%E2 Ломоносов, Михаил Васильевич. Википедия.

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Мозаики_М._В._Ломоносова - Мозаики М. В. Ломоносова. Википедия.

http://museum-old.lomic.ru/moz_57.html Мозаичные работы Ломоносова

Шестой этап. 8db142f592.gif

Марка

Марка.jpg
Презентация

У Финишной черты

Мы говорим большое спасибо организаторам Викторины. Участие в этом конкурсе обогатило нас.Благодаря проекту, мы стали и умнее, и дружнее! Мы много нового узнали о Ломоносове, его жизни и его трудах, но кроме этого было интересно выполнять разные задания. Творили с улыбкой!