Безопасное и ответственное использование Интернет Группа 4

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Группа 1. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Группа 1:

  • Вялова Е.Г.
  • Коноплева Л.Н.
  • Нефедова Е.Г.
  • Захаров А.Н.



Проблемы

  1. Содержание многих ресурсов не соответствует задачам образования--Коноплёва Л.Н. 22:50, 25 октября 2014 (MSK)
  2. Учащиеся не знают правила использования интернета. --Нефедова Е.Г. 22:51, 25 октября 2014 (MSK)
  3. Учащиеся блуждают по сайтам в поисках нужной информации.--Коноплёва Л.Н.
  4. Учащиеся предоставляют конфидециальные личные данные, которые могут быть использованы в корыстных целях.--Вялова Е.Г.
  5. Случайное нажатие всплывающих окон.--Артём Захаров

Решения

  1. Установка контент фильтра--Коноплёва Л.Н. 22:54, 25 октября 2014 (MSK)
  2. Разработка памяток, инструкций для учащихся и родителей по безопасному использованию Интернета. --Нефедова Е.Г. 22:52, 25 октября 2014 (MSK)
  3. Предоставлять адреса сайтов, на которых можно использовать информацию по теме.--Коноплёва Л.Н.
  4. Провести инструктаж о распространении конфидециальной личной информации.--Вялова Е.Г.
  5. Блокировка всплывающих окон.--Артём Захаров 00:15, 8 ноября 2014 (MSK)


Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Группа 2:

  • Акимова Т.С.
  • Миронова Ю.Б.
  • Костина И.Н.

Проблемы

  1. Низкая культура у детей как пользователей интернета-- Миронова Ю.Б.
  2. Отсутствие навыков работы с интернет-ресурсами--Миронова Ю.Б.
  3. Умение разместить и оформить материал--Костина И.Н.
  4. Неадекватная реакция, негативное обсуждение материала, размещённого ребёнком в сети--Костина И.Н.
  5. Правильное обозначение адресанта, выполнившего работу и разместившего её в сети Интернет--Костина И.Н.
  6. Распространение запрещённого контента,т.е. размещение информации с вирусами--Акимова Т.С.

Решения

  1. Повышать уровень информационной грамотности и культуры учащихся--Миронова Ю.Б.
  2. Информировать учащихся о правилах и ответственности при работе с интернет-ресурсами--Миронова Ю.Б.
  3. Размещать материал на знакомых ребёнку сайтах, о которых он знает и на которых работал ранее, прежде чем размещать материал, посоветоваться с учителем, родителями.--Костина И.Н.
  4. Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в Интернете , надо установить на браузер компьютера,на котором работает ребёнок, фильтр.--Костина И.Н.
  5. Придумать имя для использования в сети."Чтобы вор к нам не пришёл, и чужой нас не нашёл, телефон свой, адрес, фото в интернет не помещай и другим не сообщай"--Костина И.Н.
  6. Прежде чем детям размещать информацию, нужно проверить флеш-носители, диски на безопасность--Акимова Т.С.


О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Группа 3.

  • Бурова Н.Г.
  • Рукавишникова М.Г.
  • Лукина Г.В.


Проблемы

  1. Вирусные атаки --Лукина Г.В. 18:56, 20 октября 2014 (MSK)
  2. Свободный доступ к материалам, отрицательно влияющих на психическое здоровье детей--Лукина Г.В. 18:56, 20 октября 2014 (MSK)
  3. Непроверенная информация--Рукавишникова М.Г. 22:44, 23 октября 2014 (MSK)
  4. Отсутствие защиты пользователей--Бурова Наталья Геннадьевна 19:40, 21 октября 2014 (MSK)
  5. Интернет зависимость,игромания--Рукавишникова М.Г. 22:49, 23 октября 2014 (MSK)

Решения

  1. Установить лицензионные антивирусные программы с регулярным обновлением--Лукина Г.В. 19:01, 20 октября 2014 (MSK)
  2. Установить контент-фильтры. Контролировать работу детей в Интернете--Лукина Г.В. 19:01, 20 октября 2014 (MSK)
  3. Перепроверять информацию,пользоваться официальными сайтами,представлять детям ссылки на достоверные источники--Рукавишникова М.Г. 22:47, 23 октября 2014 (MSK)
  4. Необходимо общаться в сети с известными людьми, выходить на надёжные сайты и сетевые сообщества--Бурова Наталья Геннадьевна 19:40, 21 октября 2014 (MSK)
  5. Необходимо изучать "Закон о защите прав потребителей" --Бурова Наталья Геннадьевна 19:41, 21 октября 2014 (MSK)
  6. Пропаганда ЗОЖ, возвращение к жизненным ценностям: семья,любовь,дружба--Рукавишникова М.Г. 22:51, 23 октября 2014 (MSK)